{"id":4602,"date":"2022-03-11T07:06:14","date_gmt":"2022-03-11T06:06:14","guid":{"rendered":"https:\/\/lipsko.bibliotekapedagogiczna.pl\/?p=4602"},"modified":"2022-03-11T07:06:14","modified_gmt":"2022-03-11T06:06:14","slug":"edukacja-matematyczna-inaczej-latwiej-zabawniej-cz-1","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lipsko.bibliotekapedagogiczna.pl\/uk\/edukacja-matematyczna-inaczej-latwiej-zabawniej-cz-1\/","title":{"rendered":"Edukacja matematyczna – inaczej, \u0142atwiej, zabawniej Cz.1"},"content":{"rendered":"

Matematyka jest kr\u00f3low\u0105 nauk i ma zastosowanie w\u0142a\u015bciwie wsz\u0119dzie, cho\u0107 dla niekt\u00f3rych mo\u017ce wydawa\u0107 si\u0119 bardzo trudna. Je\u015bli jeste\u015b kim\u015b, komu matematyka sp\u0119dza sen z powiek, polecane tu ksi\u0105\u017cki s\u0105 w\u0142a\u015bnie dla Ciebie. Po lektury z szeroko poj\u0119tej edukacji matematycznej zapraszamy nie tylko uczni\u00f3w na ka\u017cdym etapie nauczania, ale r\u00f3wnie\u017c ich rodzic\u00f3w i nauczycieli. Opisy wszystkich pozycji pochodz\u0105 z not wydawc\u00f3w i mog\u0105 pom\u00f3c w wyborze odpowiedniej ksi\u0105\u017cki.<\/p>\n

<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\"Ok\u0142adka<\/td>\nPikselowy \u015bwiat : \u0107wiczenia matematyczne dla pi\u0119ciolatk\u00f3w \/ Dominik Cymer, Katarzyna Lorenz. –\u00a0 Wydanie I.\u00a0 – Warszawa : Wydawnictwo Dwie Siostry, 2021<\/a><\/span><\/p>\n

Sympatyczny Pong razem z panem Piksi\u0144skim, kanciastym psem Pixim oraz Pikselin\u0105 i Pikselem zapraszaj\u0105 pi\u0119ciolatki do przedziwnej geometrycznej krainy, pe\u0142nej matematycznych zagadek.<\/p>\n

Bawcie si\u0119 z liczbami i geometri\u0105 razem z ciekawskimi mieszka\u0144cami kanciastego \u015bwiata! Na pi\u0119ciolatki czeka minigra planszowa, przej\u015bcie przez labirynt, wyprawa na biwak, rejs na wysp\u0119 i wiele innych \u0107wicze\u0144 wprowadzaj\u0105cych podstawowe dzia\u0142ania matematyczne, rozwijaj\u0105cych umiej\u0119tno\u015b\u0107 analizowania i por\u00f3wnywania, wyobra\u017ani\u0119 przestrzenn\u0105, znajomo\u015b\u0107 liczb i figur geometrycznych, spostrzegawczo\u015b\u0107 oraz logiczne my\u015blenie.<\/p>\n

Seria M\u0105drale to pomys\u0142owe zeszyty edukacyjne dla przedszkolak\u00f3w \u2013 mn\u00f3stwo urozmaiconych zada\u0144, zestaw naklejek i zaproszenie do \u015bwietnej zabawy. Dla trzylatk\u00f3w przygotowali\u015bmy \u0107wiczenia rysunkowe W kr\u00f3lestwie Bazgraju, \u0107wiczenia matematyczne Biedronka Pi oraz \u0107wiczenia przyrodnicze Spacer. Czterolatkom polecamy \u0107wiczenia przyrodnicze Kajak, \u0107wiczenia rysunkowe Smocza historia oraz \u0107wiczenia matematyczne Pim i Po. Na pi\u0119ciolatki czekaj\u0105 r\u00f3wnie\u017c \u0107wiczenia przyrodnicze Dzia\u0142ka oraz rysunkowe Kr\u00f3lewicz w mie\u015bcie.<\/td>\n<\/tr>\n

\"Ok\u0142adka<\/td>\nMatematyka… i ju\u017c! \/ Richard Elwes ; t\u0142. Adam Bukowski, Jacek \u015aroda. – Warszawa : Dom Wydawniczy PWN, cop. 2013<\/a><\/span><\/p>\n

Gdzie jest najlepsze miejsce na budow\u0119 supermarketu? Czego mo\u017cemy nauczy\u0107 si\u0119 od ryb w stawie? W jaki spos\u00f3b sieci spo\u0142eczne \u0142\u0105cz\u0105 ze sob\u0105 ludzi z ca\u0142ego \u015bwiata? Jak ucz\u0105 si\u0119 maszyny? Dlaczego w lustrzanym wszech\u015bwiecie nasze \u017cycie wygl\u0105da\u0142oby inaczej? Co zrobi\u0107, by u\u0142o\u017cy\u0107 idealny plan lekcji? Na czym polega paradoks urny wyborczej?<\/p>\n

Matematyka jest wsz\u0119dzie, nawet je\u015bli nie zdajemy sobie z tego sprawy: pomaga rozwi\u0105zywa\u0107 codzienne problemy, u\u0142atwia prowadzenie interes\u00f3w, odkrywa niedostatki demokracji, dostarcza amunicji w walce z chorobami, obna\u017ca s\u0142abostki ludzkiej natury. Richard Elwes, pokazuj\u0105c 35 cz\u0119sto dziwacznych i nieoczekiwanych zastosowa\u0144 matematyki ujawnia \u201eukryte okablowanie\u201d naszego \u015bwiata. Przedstawiaj\u0105c zdumiewaj\u0105ce twierdzenia steruj\u0105ce prac\u0105 komputer\u00f3w i wzory opisuj\u0105ce rynek akcyjny, rysuj\u0105c podwaliny internetu i obja\u015bniaj\u0105c matematyczne zasady funkcjonowania aparatury medycznej, udowadnia, \u017ce matematyka kieruje ka\u017cdym aspektem \u017cycia, a\u017c po cz\u0105steczki, z kt\u00f3rych sk\u0142adaj\u0105 si\u0119 ludzkie cia\u0142a. Przekonaj si\u0119, w jaki spos\u00f3b!<\/td>\n<\/tr>\n

\"Ok\u0142adka<\/td>\nJak pokona\u0107 trudno\u015bci z matematyk\u0105 w szkole ponadpodstawowej : karty pracy dla uczni\u00f3w \/ Anna P\u0142o\u0144ska. –\u00a0 Wydanie drugie poprawione.\u00a0 – Opole : Wydawnictwo Nowik Sp. j., 2021<\/span><\/a><\/p>\n

Uczniowie z trudno\u015bciami w uczeniu si\u0119 matematyki s\u0105 nieroz\u0142\u0105czn\u0105 cz\u0119\u015bci\u0105 procesu dydaktycznego w szkole. Cz\u0119sto s\u0105 to uczniowie, kt\u00f3rzy dotarli ju\u017c do IV etapu edukacyjnego, z zaleg\u0142o\u015bciami z poprzednich etap\u00f3w i tacy, kt\u00f3rzy maj\u0105 zakorzeniony l\u0119k przed matematyk\u0105 i niech\u0119\u0107 do tego przedmiotu. Przyczyn tych niepowodze\u0144 mo\u017cna szuka\u0107 w nieskuteczno\u015bci dzia\u0142a\u0144 dydaktycznych i wychowawczych szko\u0142y, mog\u0105 one wynika\u0107 z zaniedba\u0144 w rodzinie i \u015brodowisku lub w lenistwie samego ucznia. Bywa, \u017ce wystarczy zwi\u0119kszenie poziomu motywacji do nauki, wdro\u017cenie do systematycznej pracy, wzmocnienie samooceny czy rozwini\u0119cie zainteresowania matematyk\u0105, aby skierowa\u0107 tych ich na w\u0142a\u015bciwe tory.<\/p>\n

Du\u017ca cz\u0119\u015b\u0107 tej grupy uczni\u00f3w wymaga jednak specjalnego podej\u015bcia w procesie dydaktycznym, udokumentowanego opiniami i orzeczeniami z poradni psychologiczno-pedagogicznych, a tak\u017ce uwarunkowanego r\u00f3\u017cnorodnymi ograniczeniami i zaburzeniami rozwojowymi.<\/p>\n

Materia\u0142 zebrany w tej ksi\u0105\u017cce adresowany jest zar\u00f3wno do uczni\u00f3w, u kt\u00f3rych trudno\u015bci w uczeniu si\u0119 matematyki wynikaj\u0105 z r\u00f3\u017cnego rodzaju zaniedba\u0144, jak i do tych z zaburzeniami rozwojowymi o r\u00f3\u017cnym charakterze i nasileniu. Publikacj\u0119 polecamy tak\u017ce jako pomoc w przygotowaniu s\u0142abszych uczni\u00f3w do matury.<\/td>\n<\/tr>\n

\"Ok\u0142adka<\/td>\nJa was, palce, dobrze znam ! : liczby, liczebniki, dni tygodnia i g\u0142oski – \u0107wiczenia paluszkowe z wierszykami \/ Ma\u0142gorzata Bara\u0144ska. –\u00a0 Wydanie I.\u00a0 – Gda\u0144sk : Wydawnictwo Harmonia, 2020<\/span><\/a><\/p>\n

Dla dziecka i jego nauczyciela palce d\u0142oni s\u0105 nieocenion\u0105 pomoc\u0105 dydaktyczn\u0105! Doskonale przydaj\u0105 si\u0119 do kszta\u0142towania poj\u0119cia liczby w aspekcie kardynalnym i porz\u0105dkowym, pomagaj\u0105 w por\u00f3wnywaniu liczb, dodawaniu i odejmowaniu \u2013 i to nie tylko w zakresie dziesi\u0119ciu! Palce przydaj\u0105 si\u0119, gdy dziecko uczy si\u0119 nazw dni tygodnia i dowiaduje si\u0119, \u017ce tydzie\u0144 to jest siedem dni nast\u0119puj\u0105cych jeden po drugim.<\/p>\n

“Ja was, palce, dobrze znam\u2026” to ksi\u0105\u017ceczka, kt\u00f3ra powsta\u0142a z my\u015bl\u0105 o przedszkolakach, zw\u0142aszcza starszakach i \u015bredniakach, o uczniach klas pierwszych oraz o dzieciach ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Sk\u0142adaj\u0105 si\u0119 na ni\u0105 sze\u015b\u0107dziesi\u0105t dwa czterowersowe wierszyki oraz opisy zabaw palcowych, kt\u00f3re nale\u017cy wykonywa\u0107 podczas ich recytowania<\/td>\n<\/tr>\n

\"Ok\u0142adka<\/td>\n\u0141amig\u0142\u00f3wki logiczne : wyt\u0119\u017c umys\u0142 w 96 zagadkach matematycznych \/ Piotr Kosowicz. – Gliwice : Helion, 2021<\/span><\/a><\/p>\n

Matematyka jest… zabawna!<\/p>\n

Powiedz, jakie s\u0105 Twoje relacje z kr\u00f3low\u0105 nauk. Lubisz j\u0105 czy spotykacie si\u0119 wy\u0142\u0105cznie s\u0142u\u017cbowo? A mo\u017ce po nocach \u015bnisz o tym, jak stoisz przed tablic\u0105 z kred\u0105 w r\u0119ku, przed sob\u0105 masz r\u00f3wnanie do rozwi\u0105zania, a w g\u0142owie absolutn\u0105, przera\u017caj\u0105c\u0105 pustk\u0119? Mamy nadziej\u0119, \u017ce nie, ale (tak\u017ce z w\u0142asnych) do\u015bwiadcze\u0144 wiemy, \u017ce c\u00f3\u017c… to si\u0119 zdarza. A nie powinno!<\/p>\n

Poniewa\u017c matematyka wcale nie jest straszna. Matematyka powinna by\u0107, bywa, jest zabawna! Podczas rozwi\u0105zywania zada\u0144 matematycznych mo\u017cna si\u0119 naprawd\u0119 \u015bwietnie bawi\u0107. Nie wierzysz? Udowodnimy Ci to. Si\u0119gnij po \u0141amig\u0142\u00f3wki logiczne. Wyt\u0119\u017c umys\u0142 w 96 zagadkach matematycznych, we\u017a do r\u0119ki o\u0142\u00f3wek albo d\u0142ugopis i nastaw si\u0119 na relaks. Przy czym my\u015blenie nad kolejnymi zadaniami dostarczy Ci nie tylko mi\u0142ej rozrywki, pomo\u017ce tak\u017ce rozwin\u0105\u0107 matematyczn\u0105 wyobra\u017ani\u0119, udoskonali\u0107 spostrzegawczo\u015b\u0107 i wytrenowa\u0107 umiej\u0119tno\u015b\u0107 uwa\u017cnego czytania tekstu.<\/p>\n

Uwaga! W mierzeniu si\u0119 z Matematycznymi \u017cartami pomo\u017ce znajomo\u015b\u0107 przedmiotu na poziomie podstawowym \u2015 ale te\u017c poczucie humoru i du\u017cy dystans do naukowego uj\u0119cia matematyki!<\/td>\n<\/tr>\n

\"Okladka<\/td>\nUczmy dzieci stosowa\u0107 matematyk\u0119 : poradnik nie tylko dla rodzic\u00f3w \/ Danuta Zaremba. – Gliwice : Helion, copyright 2020<\/span><\/a><\/p>\n

Matematyka jest dos\u0142ownie wsz\u0119dzie, a wsp\u00f3\u0142czesny \u015bwiat na ka\u017cdym kroku daje nam okazj\u0119 do jej zastosowania. Obliczanie bud\u017cetu, pensji i zobowi\u0105za\u0144 finansowych, zakupy, rozliczenia z urz\u0119dem skarbowym, kalkulowanie rat kredytu, szacowanie odleg\u0142o\u015bci, kt\u00f3r\u0105 da si\u0119 pokona\u0107 samochodem po tankowaniu – wszystkie te czynno\u015bci wymagaj\u0105 u\u017cycia aparatu matematycznego, kt\u00f3rego nale\u017cyte zrozumienie pozwala szybko otrzyma\u0107 w\u0142a\u015bciwe wyniki i znacznie u\u0142atwia codzienne \u017cycie.<\/p>\n

Dlaczego wi\u0119c tak wiele os\u00f3b kojarzy matematyk\u0119 z czym\u015b nieciekawym, nie\u017cyciowym i trudnym? Czemu w ich pami\u0119ci pozostaj\u0105 tylko nieliczne wzory, suche definicje, niewiele m\u00f3wi\u0105ce poj\u0119cia? I to niekomfortowe uczucie, \u017ce d\u0142ugie godziny sp\u0119dzone w szkolnych \u0142awkach by\u0142y czasem straconym. Ludzie zwykle nie widz\u0105 sensu w nauce matematyki, poniewa\u017c nie dostrzegaj\u0105 jej zwi\u0105zku z rzeczywisto\u015bci\u0105 i rzadko potrafi\u0105 zastosowa\u0107 zdobyt\u0105 wiedz\u0119 w praktyce – jako dzieci po prostu nie byli tego uczeni.<\/p>\n

Nadszed\u0142 czas, by zmieni\u0107 ten stan rzeczy. Kolejne pokolenia nie musz\u0105 wzrasta\u0107 w fa\u0142szywym przekonaniu o bezu\u017cyteczno\u015bci matematyki. Prosty j\u0119zyk, klarowne wyja\u015bnienia, brak zb\u0119dnej teorii, przyk\u0142ady z \u017cycia wzi\u0119te – oto przepis na sukces! Dzi\u0119ki tej ksi\u0105\u017cce zdob\u0119dziesz narz\u0119dzia, kt\u00f3re pozwol\u0105 Ci skutecznie przekaza\u0107 wiedz\u0119 matematyczn\u0105 dzieciom w niemal ka\u017cdym wieku. Od absolutnych podstaw a\u017c po zaawansowane zagadnienia – ten podr\u0119cznik poka\u017ce Ci, jak uczy\u0107, aby nie znudzi\u0107 i by nabyte umiej\u0119tno\u015bci da\u0142o si\u0119 \u0142atwo zastosowa\u0107 w praktyce.<\/td>\n<\/tr>\n

\"Ok\u0142adka<\/td>\nBiuro detektywistyczne Antka U\u0142amka : matematyczne zagadki z tajemniczego zak\u0105tka \/ Paulina Nojszewska ; ilustracje: Dorota Duda. –\u00a0 Wydanie I.\u00a0 – Gda\u0144sk : Wydawnictwo Harmonia, 2021<\/span><\/a><\/p>\n

Je\u017celi lubisz rozwi\u0105zywa\u0107 zagadki i jeste\u015b mi\u0142o\u015bnikiem przyg\u00f3d, to jeste\u015b w\u0142a\u015bciw\u0105 osob\u0105 na w\u0142a\u015bciwym miejscu! Zapraszam do Tajemniczego Zak\u0105tka, gdzie poznasz Antka U\u0142amka, dzielnego ch\u0142opca, kt\u00f3ry zak\u0142ada biuro detektywistyczne, aby pom\u00f3c mieszka\u0144com miasteczka.<\/p>\n

Do biura zg\u0142aszaj\u0105 si\u0119 osoby, kt\u00f3re potrzebuj\u0105 pomocy w rozwik\u0142aniu tajemniczych spraw. W ksi\u0105\u017cce znajdziesz ciekawe zagadki matematyczne, \u0142amig\u0142\u00f3wki, zadania, kt\u00f3re pozwol\u0105 rozwin\u0105\u0107 logiczne my\u015blenie i naby\u0107 nowe kompetencje matematyczne. Wa\u017cne jest r\u00f3wnie\u017c bycie detektywem, zdobywanie gwiazdek, poznawanie nowych bohater\u00f3w i prze\u017cywanie przyg\u00f3d. Ponadto detektyw, kt\u00f3ry pomo\u017ce w rozwi\u0105zaniu akt sprawy, stanie si\u0119 przyjacielem Antka oraz bohaterem mieszka\u0144c\u00f3w Tajemniczego Zak\u0105tka!<\/p>\n

Publikacja jest interesuj\u0105cym sposobem na pokazanie, jak wa\u017cna, ale ciekawa i cenna jest matematyka, kt\u00f3ra w pe\u0142ni zas\u0142uguje na bycie kr\u00f3low\u0105 nauk.<\/td>\n<\/tr>\n

\"Ok\u0142adka<\/td>\nMatma inaczej czyli Pomys\u0142y na prze\u0142amanie lekcyjnej rutyny \/ [Joanna \u015awiercz]. –\u00a0 Wydanie drugie.\u00a0 – Opole : Wydawnictwo Nowik, 2019<\/span><\/a><\/p>\n

Szanowni nauczyciele, drodzy rodzice, o tym, \u017ce matematyka to wa\u017cny przedmiot wiemy wszyscy. Uczniowie jednak nie zawsze s\u0105 tego \u015bwiadomi. Joanna \u015awiercz, autorka tej publikacji, pokazuje uczniom, urozmaicaj\u0105c ten przedmiot zabawami matematycznymi, \u017ce nie trzeba si\u0119 ba\u0107 tych lekcji, bo czy nie lepiej jest zaprzyja\u017ani\u0107 si\u0119 z \u201ematm\u0105\u201d ni\u017c walczy\u0107 z matematyk\u0105?<\/p>\n

W “Matma inaczej, czyli pomys\u0142y na prze\u0142amanie lekcyjnej rutyny: autorka prezentuje, jak wygl\u0105daj\u0105 prowadzone przez ni\u0105 lekcje matematyki dla uczni\u00f3w w wieku 10\u201315 lat. Autorka pokazuje i podpowiada, jak realizowa\u0107 trudne a czasem i nudne tematy, czytelnik znajdzie tu te\u017c metody, do wykorzystania podczas lekcji powt\u00f3rzeniowych. Zacznijcie je stosowa\u0107, a sami zobaczycie jak bardzo zaj\u0119cia mog\u0105 si\u0119 zmieni\u0107. Przekonajcie si\u0119, w jaki spos\u00f3b mo\u017cna wykorzysta\u0107 r\u00f3\u017cnorakie narz\u0119dzia \u2013 i te najnowocze\u015bniejsze jak tablet czy smartfon, czy te bardziej \u201etradycyjne\u201d \u2013 karty matematyczne, ko\u015bci albo zaadaptowane na potrzeby zaj\u0119\u0107 gry planszowe, a nawet\u2026 packi na muchy.<\/p>\n

Publikacja b\u0119dzie przydatna nauczycielom matematyki na lekcjach, ale tak\u017ce mo\u017ce inspirowa\u0107 do przeprowadzenia ciekawych zaj\u0119\u0107 dodatkowych. Warto korzystania z niej w pracy z uczniami o specyficznych potrzebach edukacyjnych.<\/p>\n

Pomys\u0142y z “Matmy inaczej” sprawdz\u0105 si\u0119 na obozach matematycznych, koloniach, zielonych szko\u0142ach i b\u0119d\u0105 inspiracj\u0105 do Tworzenia w\u0142asnych zabaw \u2013 nie tylko matematycznych.<\/td>\n<\/tr>\n

\"Ok\u0142adka<\/td>\nMatematyka bez pr\u0105du : pomys\u0142y na atrakcyjne lekcje w szkole podstawowej \/ Jolanta Wysocka. –\u00a0 Wydanie pierwsze.\u00a0 – Opole : Wydawnictwo Nowik, 2021<\/span><\/a><\/p>\n

Jolanta Wysocka \u2013 od 16 lat uczy matematyki w szkole podstawowej. Prowadzi \u2013 pe\u0142en pomys\u0142\u00f3w \u2013 profil na Facebooku: Matematyka na Wyso\/c\/kim poziomie. Zebrane w Matematyce bez pr\u0105du pomys\u0142y mo\u017cna wykorzystywa\u0107 podczas lekcji matematyki na ka\u017cdym poziomie nauczania, a tak\u017ce na zaj\u0119ciach dodatkowych. Ksi\u0105\u017cka pomaga zaktywizowa\u0107 uczni\u00f3w oraz urozmaici\u0107 lekcj\u0119 bez u\u017cycia tablet\u00f3w, tablicy multimedialnej i innych urz\u0105dze\u0144. Mo\u017cna zaobserwowa\u0107, \u017ce to, co kiedy\u015b by\u0142o atrakcyjne i zaciekawia\u0142o, aktualnie dla uczni\u00f3w jest czym\u015b naturalnym. Dodatkowo ka\u017cde z\u0142amanie regu\u0142y, zmiana zasad bardzo pozytywnie wp\u0142ywaj\u0105 na proces zapami\u0119tywania i aktywno\u015b\u0107 na lekcji.<\/td>\n<\/tr>\n

\"Ok\u0142adka<\/td>\nCiekawa matematyka dla uczni\u00f3w liceum \/ Witold Bednarek. – Opole : Wydawnictwo Nowik, 2015<\/a><\/span><\/p>\n

Zbi\u00f3r zada\u0144 konkursowych dla uczni\u00f3w liceum, kt\u00f3rzy lubi\u0105 rozwi\u0105zywa\u0107 nieschematyczne zadania matematyczne i logiczne, poruszone s\u0105 tu tematy dotycz\u0105ce geometrii, arytmetyki i algebry. Nie s\u0105 to typowe zadania, kt\u00f3re uczniowie znajd\u0105 w swoich podr\u0119cznikach. Dla uczni\u00f3w lubi\u0105cych matematyk\u0119 b\u0119dzie to mi\u0142a i po\u017cyteczna lektura. Ksi\u0105\u017cka zawiera tak\u017ce zadania do samodzielnego rozwi\u0105zywania, kt\u00f3re s\u0105 uzupe\u0142nieniem g\u0142\u00f3wnego tekstu.<\/td>\n<\/tr>\n

\"Ok\u0142adka<\/td>\nMatematyka – jakie to proste!\u00a0 \/ Carol Vorderman ; t\u0142umaczy\u0142a Marzena Baranowska. –\u00a0 Wydanie II.\u00a0 – Warszawa : Wydawnictwo Arkady, 2014<\/span><\/a><\/p>\n

Ten nieoceniony przewodnik pozwoli rodzicom i dzieciom wsp\u00f3lnie rozwi\u0105zywa\u0107 najtrudniejsze zadania z matematyki. Gwarantuje budow\u0119 porozumienia i redukuje stres, a wtedy nawet najbardziej skomplikowane tematy staj\u0105 si\u0119 proste i przyst\u0119pne.<\/td>\n<\/tr>\n

\"Ok\u0142adka<\/td>\nRusz g\u0142ow\u0105! : gimnastyka m\u00f3zgu dla dzieci : zabawne i m\u0105dre \u0142amig\u0142\u00f3wki dla ciekawskich dzieciak\u00f3w \/ Anne Lene Johnsen ; z norweskiego prze\u0142o\u017cy\u0142a Justyna Czechowska. – Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2020<\/a><\/span><\/p>\n

Czy kiedykolwiek my\u015bla\u0142e\u015b o tym, \u017ce m\u00f3zg ludzki rozwija si\u0119 najbardziej intensywnie w pierwszych latach \u017cycia? Dzieci uwielbiaj\u0105 si\u0119 uczy\u0107 i rozwija\u0107 sw\u00f3j umys\u0142! W chwili narodzin s\u0105 k\u0142\u0119bkiem mo\u017cliwo\u015bci wype\u0142nionym jeszcze nieznanymi umiej\u0119tno\u015bciami. A rodzic jest pierwszym nauczycielem swojego dziecka. Zadaniem doros\u0142ego jest dostrze\u017cenie i rozpoznanie tego potencja\u0142u u dzieci oraz zrobienie wszystkiego, by mog\u0142y one rozwin\u0105\u0107 swoje mo\u017cliwo\u015bci. Nie zawsze \u0142atwo jest zdoby\u0107 wiedz\u0119 o tym, co pomo\u017ce naszemu dziecku w rozwoju. Ale pomoc w uczeniu si\u0119, inspirowanie do rozwijania umiej\u0119tno\u015bci my\u015blenia jest z pewno\u015bci\u0105 wa\u017cn\u0105 cegie\u0142k\u0105.<\/p>\n

W aktywnym dokonywaniu wybor\u00f3w, kt\u00f3re sprawi\u0105, \u017ce rozwiniemy si\u0119 intelektualnie, nie chodzi o to, by zrobi\u0107 z siebie samych i swoich dzieci ma\u0142ych Einstein\u00f3w czy postawi\u0107 sobie za cel zdobycie Nagrody Nobla. Wcale nie. Chodzi o to, \u017ce zrobimy wszystko, co w naszej mocy, by nasze cia\u0142a i g\u0142owy funkcjonowa\u0142y jak najlepiej, by rozwin\u0119\u0142y si\u0119 zgodnie z nasz\u0105 natur\u0105 i potencja\u0142em. Staniemy si\u0119 w\u00f3wczas pe\u0142nymi, \u015bwiadomymi siebie lud\u017ami. Pragniemy, by nasze dzieci by\u0142y ciep\u0142e, kochane, szczere, dobre, pozytywne, odpowiednio przystosowane i radosne. Chcemy, by mia\u0142y dobry charakter, by potrafi\u0142y otacza\u0107 innych ciep\u0142em i trosk\u0105, by\u0142y moralne, empatyczne, rozwin\u0119\u0142y szczero\u015b\u0107 i poczucie sprawiedliwo\u015bci, \u017ceby by\u0142y hojne i oddane. Pomagaj\u0105c dziecku w odnalezieniu jego mocnych stron i w\u0142asnych warto\u015bci, pomagamy mu sta\u0107 si\u0119 m\u0105drym i harmonijnym doros\u0142ym, kt\u00f3ry b\u0119dzie wnosi\u0142 do \u015bwiata co\u015b dobrego.<\/p>\n

“Rusz g\u0142ow\u0105” to inspiruj\u0105cy przewodnik po dzieci\u0119cym m\u00f3zgu i kolejnych etapach jego rozwoju. Ksi\u0105\u017cka zawiera r\u00f3\u017cnorodne \u0107wiczenia stymuluj\u0105ce poszczeg\u00f3lne obszary m\u00f3zgu, mi\u0119dzy innymi te, kt\u00f3re odpowiadaj\u0105 za logiczne my\u015blenie, analizowanie informacji, liczenie, czytanie, komunikowanie si\u0119, kreatywno\u015b\u0107. Autorka podaje tak\u017ce wskaz\u00f3wki dotycz\u0105ce diety, ruchu, zabawek czy miejsca do pracy.<\/p>\n

Ksi\u0105\u017cka jest kierowana do dzieci w wieku 5\u201311 lat i rodzic\u00f3w chc\u0105cych rozpozna\u0107 indywidualny potencja\u0142 swojego dziecka i wspom\u00f3c jego dojrzewanie intelektualne.<\/td>\n<\/tr>\n

\"Ok\u0142adka<\/td>\nSpos\u00f3b na matm\u0119 : sprytne metody + mniej stresu = lepsze stopnie! \/ Vanessa “The Math Guru” Vakharia ; ilustracje Hyein Lee ; prze\u0142o\u017cyli Bogumi\u0142 Bieniok, Ewa L. \u0141okas. – Warszawa : Pr\u00f3szy\u0144ski i S-ka, 2020<\/span><\/a><\/p>\n

Raz na zawsze pozb\u0105d\u017a si\u0119 strachu przed matematyk\u0105. “Spos\u00f3b na matm\u0119” to spos\u00f3b na lepsze stopnie!\u00a0 Czy matematyka sp\u0119dza ci sen z powiek? Mno\u017cenie, dzielenie, u\u0142amki? Czy my\u015bl o nast\u0119pnej klas\u00f3wce z matmy przera\u017ca ci\u0119 bardziej ni\u017c upiorny klaun? We\u017a g\u0142\u0119boki oddech\u2026 “Spos\u00f3b na matm\u0119” zaraz ci pomo\u017ce! W \u015brodku znajdziesz mn\u00f3stwo praktycznych rad, dzi\u0119ki kt\u00f3rym przestaniesz si\u0119 niepokoi\u0107 i zrozumiesz wszystko, co dot\u0105d sprawia\u0142o ci k\u0142opoty. Opr\u00f3cz tego poznasz wiele przydatnych sztuczek, dzi\u0119ki kt\u00f3rym opanujesz tajniki matematyki do perfekcji: Liczby ca\u0142kowite, Dodawanie, Odejmowanie, Mno\u017cenie, Dzielenie, U\u0142amki, \u2026i nie tylko!<\/p>\n

To nieprawda, \u017ce nie jeste\u015b w stanie zrozumie\u0107 matematyki. Po prostu dotychczas nikt nie wyja\u015bni\u0142 ci jej w spos\u00f3b zrozumia\u0142y dla CIEBIE. Mo\u017cesz da\u0107 sobie rad\u0119 z matematyk\u0105 i osi\u0105gn\u0105\u0107 absolutnie WSZYSTKO, CO TYLKO CHCESZ!<\/p>\n

Vanessa Vakharia kieruje dzia\u0142alno\u015bci\u0105 pracowni matematycznej o nazwie “The Math Guru”, kt\u00f3r\u0105 za\u0142o\u017cy\u0142a w Toronto w Kanadzie. Z pomocy pracuj\u0105cych tam wspania\u0142ych korepetytor\u00f3w korzysta wielu uczni\u00f3w, kt\u00f3rzy chc\u0105 poprawi\u0107 swoje wyniki w nauce i pozna\u0107 sekrety matematyki. Vanessa jest przekonana, \u017ce KA\u017bDY mo\u017ce opanowa\u0107 matematyk\u0119 \u015bpiewaj\u0105co. Jak wspomina, w szkole sama mia\u0142a k\u0142opoty z matematyk\u0105, a jednak p\u00f3\u017aniej uko\u0144czy\u0142a studia matematyczne. A skoro mowa o \u015bpiewaniu, Vanessa jest r\u00f3wnie\u017c cz\u0142onkiem zespo\u0142u rockowego, w kt\u00f3rym gra na keytarze i jest g\u0142\u00f3wn\u0105 wokalistk\u0105.<\/td>\n<\/tr>\n

\"Okladka<\/td>\nZadania z arytmetyki : dla uczni\u00f3w klasy VI -VIII \/ Witold Bednarek. –\u00a0 Wydanie pierwsze.\u00a0 – Opole : Wydawnictwo Nowik Sp.j., 2021<\/a><\/span><\/p>\n

Ksi\u0105\u017cka przeznaczona jest dla uczni\u00f3w klas 6, 7 i 8 szko\u0142y podstawowej. Zbi\u00f3r ma s\u0142u\u017cy\u0107 poznaniu, utrwaleniu i rozszerzeniu wiedzy z arytmetyki na tym etapie nauczania. W “Zadaniach z arytmetyki dla uczni\u00f3w klas 6-8” znajdziemy sporo ciekawych temat\u00f3w i zada\u0144, kt\u00f3re wymagaj\u0105 wyobra\u017ani, logicznego my\u015blenia oraz spostrzegawczo\u015bci.<\/p>\n

Zosta\u0142y pogrupowane tak, aby u\u0142atwi\u0107 prac\u0119 z ksi\u0105\u017ck\u0105 uczniom oraz nauczycielom. W zbiorze znajdziemy dzia\u0142y: liczby naturalne, liczby pierwsze, kwadraty liczb naturalnych, u\u0142amki zwyk\u0142e, u\u0142amki dziesi\u0119tne, procenty, pot\u0119gi, pierwiastki.<\/td>\n<\/tr>\n

\"Ok\u0142adka<\/td>\nABC liczenia : wierszyki matematyczne \/ Anna \u0141ada Grodzicka ; [il. Maria Pelc]. – Gda\u0144sk : Wydawnictwo Harmonia, 2016<\/span><\/a><\/p>\n

Poznawanie poj\u0119\u0107 matematycznych wyst\u0119puje w wielu sytuacjach \u017cycia codziennego. Obok przeliczenia dziecko poznaje r\u00f3wnie\u017c terminy dotycz\u0105ce wielko\u015bci, po\u0142o\u017cenia, odleg\u0142o\u015bci, ci\u0119\u017caru i\u2026 wiele innych. Je\u017celi poj\u0119cia te wi\u0105\u017c\u0105 si\u0119 z literatur\u0105, zabaw\u0105, wierszem, czyli tre\u015bci\u0105, zrozumienie ich i przyswojenie staje si\u0119 \u0142atwiejsze i przyjemniejsze. \u201eABC liczenia\u201d to 16 wierszyk\u00f3w matematycznych. Ka\u017cdemu z nich po\u015bwi\u0119cono w ksi\u0105\u017cce dwie strony. Na pierwszej znajduj\u0105 si\u0119 obrazki do ogl\u0105dania, rozm\u00f3w i przeliczania, a na drugiej \u2013 tre\u015b\u0107 wiersza i dzia\u0142ania graficzne dla dziecka.<\/td>\n<\/tr>\n

\"Ok\u0142adka<\/td>\nNa dzielenie spos\u00f3b nowy, samo wchodzi ci do g\u0142owy : \u0142atwa nauka dzielenia \/ Adrian Markowski ; ilustracje Dariusz W\u00f3jcik. – Warszawa : Pr\u00f3szy\u0144ski Media, 2020<\/span><\/a><\/p>\n

Doskona\u0142y pomys\u0142 dla rodzic\u00f3w, kt\u00f3rzy chc\u0105, aby ich dzieci szybko opanowa\u0142y dzielenie.<\/p>\n

Nie tylko tabliczka mno\u017cenia, ale i dzielenia mo\u017ce sama wchodzi\u0107 do g\u0142owy! Pomog\u0105 w tym zabawne, wpadaj\u0105ce w ucho wierszyki, kt\u00f3re pozostaj\u0105 w g\u0142owach uczni\u00f3w. Dzi\u0119ki b\u0142yskotliwym skojarzeniom pozwalaj\u0105 \u0142atwo i bez wysi\u0142ku nie tylko nauczy\u0107 si\u0119 tabliczki dzielenia w zakresie do 100, ale tak\u017ce zrozumie\u0107, czym jest dzielenie i dlaczego nie musi sprawia\u0107 najmniejszych k\u0142opot\u00f3w. Pomoc dydaktyczna, zawieraj\u0105ca dowcipne wierszyki i pe\u0142ne humoru ilustracje, sprawi, \u017ce dziecko b\u0119dzie uczy\u0142o si\u0119 z rado\u015bci\u0105, a rodzicom da gwarancj\u0119, \u017ce ich pociecha nie pomyli si\u0119 w dzieleniu przy szkolnej tablicy. Skuteczno\u015bci metody dowiod\u0142a poprzednia publikacja autora – “Na tabliczk\u0119 spos\u00f3b nowy, sama wchodzi ci do g\u0142owy”.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Matematyka jest kr\u00f3low\u0105 nauk i ma zastosowanie w\u0142a\u015bciwie wsz\u0119dzie, cho\u0107 dla niekt\u00f3rych mo\u017ce wydawa\u0107 si\u0119 bardzo trudna. Je\u015bli jeste\u015b kim\u015b, […]<\/p>\n","protected":false},"author":153,"featured_media":4603,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_oasis_is_in_workflow":0,"_oasis_original":0,"inline_featured_image":false,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"categories":[54,58,60,67,56],"tags":[],"class_list":["post-4602","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-aktualnosci-en","category-biblioteczka-nauczyciela-en","category-dla_rodzicow-en","category-niezbednik-ucznia-en","category-nowosci-en"],"acf":[],"featured_image_urls_v2":{"full":["https:\/\/lipsko.bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2022\/02\/01.jpg",533,400,false],"thumbnail":["https:\/\/lipsko.bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2022\/02\/01-150x150.jpg",150,150,true],"medium":["https:\/\/lipsko.bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2022\/02\/01-300x225.jpg",300,225,true],"medium_large":["https:\/\/lipsko.bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2022\/02\/01.jpg",533,400,false],"large":["https:\/\/lipsko.bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2022\/02\/01.jpg",533,400,false],"1536x1536":["https:\/\/lipsko.bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2022\/02\/01.jpg",533,400,false],"2048x2048":["https:\/\/lipsko.bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2022\/02\/01.jpg",533,400,false],"img-1100-450":["https:\/\/lipsko.bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2022\/02\/01.jpg",533,400,false],"img-1120-800":["https:\/\/lipsko.bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2022\/02\/01.jpg",533,400,false],"img-870-440":["https:\/\/lipsko.bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2022\/02\/01.jpg",533,400,false],"img-850-600":["https:\/\/lipsko.bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2022\/02\/01.jpg",533,400,false],"img-480-380":["https:\/\/lipsko.bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2022\/02\/01-480x380.jpg",480,380,true],"img-300-225":["https:\/\/lipsko.bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2022\/02\/01-300x225.jpg",300,225,true],"img-540-700":["https:\/\/lipsko.bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2022\/02\/01.jpg",533,400,false],"img-75-75":["https:\/\/lipsko.bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2022\/02\/01-75x75.jpg",75,75,true],"menu-24x24":["https:\/\/lipsko.bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2022\/02\/01-24x18.jpg",24,18,true],"menu-36x36":["https:\/\/lipsko.bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2022\/02\/01-36x27.jpg",36,27,true],"menu-48x48":["https:\/\/lipsko.bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2022\/02\/01-48x36.jpg",48,36,true]},"post_excerpt_stackable_v2":"

Matematyka jest kr\u00f3low\u0105 nauk i ma zastosowanie w\u0142a\u015bciwie wsz\u0119dzie, cho\u0107 dla niekt\u00f3rych mo\u017ce wydawa\u0107 si\u0119 bardzo trudna. Je\u015bli jeste\u015b kim\u015b, komu matematyka sp\u0119dza sen z powiek, polecane tu ksi\u0105\u017cki s\u0105 w\u0142a\u015bnie dla Ciebie. Po lektury z szeroko poj\u0119tej edukacji matematycznej zapraszamy nie tylko uczni\u00f3w na ka\u017cdym etapie nauczania, ale r\u00f3wnie\u017c ich rodzic\u00f3w i nauczycieli. Opisy wszystkich pozycji pochodz\u0105 z not wydawc\u00f3w i mog\u0105 pom\u00f3c w wyborze odpowiedniej ksi\u0105\u017cki. Pikselowy \u015bwiat : \u0107wiczenia matematyczne dla pi\u0119ciolatk\u00f3w \/ Dominik Cymer, Katarzyna Lorenz. –\u00a0 Wydanie I.\u00a0 – Warszawa : Wydawnictwo Dwie Siostry, 2021 Sympatyczny Pong razem z panem Piksi\u0144skim, kanciastym psem Pixim oraz…<\/p>\n","category_list_v2":"News<\/a>, Teacher's library<\/a>, For parents<\/a>, Student's must-have<\/a>, News<\/a>","author_info_v2":{"name":"","url":"https:\/\/lipsko.bibliotekapedagogiczna.pl\/uk\/author\/"},"comments_num_v2":"0 \u043a\u043e\u043c\u0435\u043d\u0442\u0430\u0440\u0456\u0432","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/lipsko.bibliotekapedagogiczna.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4602","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/lipsko.bibliotekapedagogiczna.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/lipsko.bibliotekapedagogiczna.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lipsko.bibliotekapedagogiczna.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/users\/153"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lipsko.bibliotekapedagogiczna.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4602"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/lipsko.bibliotekapedagogiczna.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4602\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lipsko.bibliotekapedagogiczna.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4603"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/lipsko.bibliotekapedagogiczna.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4602"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/lipsko.bibliotekapedagogiczna.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4602"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/lipsko.bibliotekapedagogiczna.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4602"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}