{"id":3161,"date":"2020-09-09T12:52:59","date_gmt":"2020-09-09T10:52:59","guid":{"rendered":"https:\/\/lipsko.bibliotekapedagogiczna.pl\/?p=3161"},"modified":"2020-09-09T12:52:59","modified_gmt":"2020-09-09T10:52:59","slug":"3161","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lipsko.bibliotekapedagogiczna.pl\/uk\/3161\/","title":{"rendered":"P\u0142odowy Zesp\u00f3\u0142 Alkoholowy (FASD) – netografia"},"content":{"rendered":"

Spo\u017cywanie alkoholu w czasie ci\u0105\u017cy nieodwracalnie wp\u0142ywa na rozw\u00f3j dziecka. Ze wzgl\u0119du na spo\u0142eczn\u0105 wag\u0119 tego zjawiska objawy FAS(D), czyli P\u0142odowego Zespo\u0142u Alkoholowego od wielu lat s\u0105 badane i analizowane przez lekarzy i pedagog\u00f3w. Pi\u015bmiennictwo na ten temat jest bardzo obszerne.<\/span><\/p>\n

W ramach opracowywanych netografii prezentujemy Pa\u0144stwu kilkadziesi\u0105t artyku\u0142\u00f3w i innego rodzaju publikacji, kt\u00f3re – mamy nadziej\u0119 – zainteresuj\u0105 zar\u00f3wno student\u00f3w i nauczycieli, jak i rodzic\u00f3w (zw\u0142aszcza tych przysz\u0142ych), kt\u00f3rzy dzi\u0119ki wiedzy unikn\u0105 konsekwencji zdrowotnych jakie mog\u0105 spotka\u0107 ich dziecko.<\/span><\/p>\n

    \n
  1. Alkoholowy zesp\u00f3\u0142 p\u0142odu. Teoria – Diagnoza – Praktyka, red. Marek Banach, Wy\u017csza Szko\u0142a Filozofczno-Pedagogiczna \u201eIgnatianum\u201d : Krak\u00f3w 2011 [online], [dost\u0119p 03.09.2020]. Dost\u0119pny w internecie: https:\/\/wydawnictwo.ignatianum.edu.pl\/sites\/wydawnictwo\/files\/publikacje_pdf\/alkoholowy_zespol_plodu.pdf<\/a><\/span><\/li>\n
  2. Banach Marek, Edukacja dziecka z FASD w szkole \u2013 propozycje metodycznego dzia\u0142ania \u2013 ograniczenia i mo\u017cliwo\u015bci, \u201eSzko\u0142a \u2013 Zaw\u00f3d \u2013 Praca\u201d 2019, nr 18, s. 122-135 [online], [dost\u0119p 03.09.2020]. Dost\u0119pny w internecie: https:\/\/szkola-zawod-praca.ukw.edu.pl\/index.php\/szp\/article\/view\/50\/35<\/a><\/u><\/span><\/span><\/span><\/li>\n
  3. Banach Marek, Matejek J\u00f3zefa, W trosce o zdrowie dziecka i twoje. P\u0142odowy Zesp\u00f3\u0142 Alkoholowy (FAS) – kompendium wiedzy, Wydawnictwo \u201eScriptum\u201d : Krak\u00f3w 2016 [online], [dost\u0119p 03.09.2020]. Dost\u0119pny w internecie: https:\/\/depot.ceon.pl\/bitstream\/handle\/123456789\/16846\/w-trosce-o-zdrowie_book.pdf?sequence=1&isAllowed=y<\/a><\/span><\/li>\n
  4. Baranowska Aneta, P\u0142odowy zesp\u00f3\u0142 alkoholowy (FAS) jako zagro\u017cenie dla rozwoju dziecka, \u201eJournal of Education, Health and Sport\u201d 2016, nr 3, s.148-158 [online], [dost\u0119p 03.09.2020]. Dost\u0119pny w internecie: http:\/\/ojs.ukw.edu.pl\/index.php\/johs\/article\/download\/3431\/4748<\/a><\/u><\/span><\/span><\/span><\/li>\n
  5. Bujalski Micha\u0142, Meandry wiedzy eksperckiej. Konstruowanie Alkoholowego Zespo\u0142u P\u0142odowego FAS, \u201ePrincipia\u201d 2012, T. 56, s. 101-115 [online], [dost\u0119p 03.09.2020]. Dost\u0119pny w internecie: https:\/\/www.ejournals.eu\/pliki\/art\/937\/pl<\/a><\/u><\/span><\/span><\/span><\/li>\n
  6. Hryniewicz Danuta, Korzenie zaburze\u0144, czyli wp\u0142yw przywi\u0105zania na jako\u015b\u0107 funkcjonowania psychospo\u0142ecznego ze szczeg\u00f3lnym uwzgl\u0119dnieniem problem\u00f3w dzieci z FAS. Konferencja \u201eDziecko z Zespo\u0142em Zaburzenia Wi\u0119zi\u201d Szczecin 15 pa\u017adziernika 2008 [online], [dost\u0119p 03.09.2020]. Dost\u0119pny w internecie: http:\/\/www.teczaserc.pl\/files\/93_Korzenie%20zaburze%C5%84.pdf<\/a><\/u><\/span><\/span><\/span><\/li>\n
  7. Jadczak-Szumi\u0142o Teresa, Ka\u0142amajska-Liszcz Katarzyna, Liszcz Krzysztof, Jak wspomaga\u0107 dziecko z FASD w edukacji, Pa\u0144stwowa Agencja Rozwi\u0105zywania Problem\u00f3w Alkoholowych : Warszawa 2018 [online], [dost\u0119p 03.09.2020]. Dost\u0119pny w internecie: https:\/\/www.ciazabezalkoholu.pl\/images\/file\/Jak_wspomagac_dziecko_z_FASD_w_edukacji.pdf<\/a><\/u><\/span><\/span><\/span><\/li>\n
  8. Jadczak-Szumi\u0142o Teresa, Problemy diagnostyczne dzieci z FASD \u2013 implikacje diagnozy. Podsumowanie 15 lat bada\u0144 w\u0142asnych nad problemem dzieci z FASD w Polsce, XXI Konferencja Diagnostyki Edukacyjnej, Bydgoszcz 2015 [online], [dost\u0119p 03.09.2020]. Dost\u0119pny w internecie: http:\/\/www.ptde.org\/pluginfile.php\/1014\/mod_page\/content\/8\/Archiwum\/XXI_KDE\/PDF\/Jadczak-Szumilo.pdf<\/a><\/u><\/span><\/span><\/span><\/li>\n
  9. K\u0119dra Edyta, Borczykowska-Rzepka Maria, P\u0142odowy Zesp\u00f3\u0142 Alkoholowy w uj\u0119ciu interdyscyplinarnym, Wydawnictwo Instytut \u015al\u0105ski sp. z o.o. : Opole 2015 [online], [dost\u0119p 03.09.2020]. Dost\u0119pny w internecie: https:\/\/www.dbc.wroc.pl\/Content\/30103\/plodowy_zespol_alkoholowy.pdf<\/a><\/span><\/li>\n
  10. Komorowska Agnieszka, Opieka nad kobiet\u0105 i dzieckiem z zespo\u0142em FAS, \u201eInnowacje w Piel\u0119gniarstwie\u201d 2018, nr 2, s. [online], [dost\u0119p 03.09.2020]. Dost\u0119pny w internecie: http:\/\/wyd.edu.pl\/index.php\/2-uncategorised\/opieka-nad-kobieta-i-dzieckiem-z-zespolem-fas<\/a><\/u><\/span><\/span><\/span><\/li>\n
  11. Kornaszewska-Polak Monika, Klecka Ma\u0142gorzata, Janas-Kozik Ma\u0142gorzata, Palicka Iwona, Jako\u015b\u0107 przywi\u0105zania u os\u00f3b ze zdiagnozowanym p\u0142odowym zespo\u0142em alkoholowym, \u201ePsychiatria i Psychologia Kliniczna\u201d 2019, nr 2, s 165-176 [online], [dost\u0119p 03.09.2020]. Dost\u0119pny w internecie: http:\/\/www.psychiatria.com.pl\/index.php\/pobierz-pdf?key=2jptnGUYGJymXT7TGFJkt871hajwsEuimbSRhkal<\/a><\/u><\/span><\/span><\/span><\/li>\n
  12. Kosek Agnieszka, Mo\u017cliwo\u015bci wsparcia ucznia z FAS\/FASD w szkole podstawowej, \u201eBiblioteka Wsp\u00f3\u0142czesnej My\u015bli Pedagogicznej\u201d, 2015, T.8, s.91-102 [online], [dost\u0119p 03.09.2020]. Dost\u0119pny w internecie: http:\/\/www.bwmp.up.krakow.pl\/wp-content\/uploads\/2015\/01\/Agnieszka-Kosek-Mo%C5%BCliwo%C5%9Bci-wsparcia-ucznia-z-FAS-FASD-w-szkole-podstawowej.pdf<\/a><\/u><\/span><\/span><\/span><\/li>\n
  13. Krukow Pawe\u0142, Bielak Agnieszka, Zak\u0142\u00f3cenia procesu uspo\u0142ecznienia dziecka z zaburzeniami z kr\u0119gu FAS wychowujacego sie w \u015brodowisku o znacznym nasileniu patologii spo\u0142ecznej – aspekty neuropsychologiczne i pedagogiczne, \u201eAnnales Universitatis Mariae Curie-Sk\u0142odowska\u201d, sectio J 2011, nr 1, s. 83-97 [online], [dost\u0119p 03.09.2020]. Dost\u0119pny w internecie: http:\/\/dlibra.umcs.lublin.pl\/Content\/21816\/czas19356_24_1_2011_9.pdf<\/a><\/u><\/span><\/span><\/span><\/li>\n
  14. Lasota Agnieszka, Grzywacz Paulina, Trudne do\u015bwiadczenia adopcyjnych rodzic\u00f3w dzieci z FAS, \u201eAnnales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Psychologica\u201d 2019, T. 12, s. 138-163 [online], [dost\u0119p 03.09.2020]. Dost\u0119pny w internecie: https:\/\/studia-psychologica.up.krakow.pl\/article\/view\/7185\/6604<\/a><\/u><\/span><\/span><\/span><\/li>\n
  15. Marek Magdalena, Spo\u017cywanie alkoholu przez kobiety w czasie ci\u0105\u017cy – zagro\u017ceniem dla rozwoju dziecka, \u201eStudia Socialia Cracoviensia\u201d 2013, nr 2, s. 145-153 [online], [dost\u0119p 03.09.2020]. Dost\u0119pny w internecie: http:\/\/cejsh.icm.edu.pl\/cejsh\/element\/bwmeta1.element.desklight-66f8066a-fa3d-43fe-81ab-ceb807f33176\/c\/457-1000-1-SM.pdf<\/a><\/u><\/span><\/span>Napi\u00f3rkowska-Orkisz Magdalena Ewa , Kostecka Katarzyna, M\u0142odociane macierzy\u0144stwo a ryzyko p\u0142odowego zespo\u0142u alkoholowego, \u201ePiel\u0119gniarstwo Polskie\u201d 2019, nr 1, s. 86-91 [online], [dost\u0119p 03.09.2020]. Dost\u0119pny w internecie: http:\/\/www.wydawnictwo.ump.edu.pl\/ojs\/index.php\/pp\/article\/view\/396\/174<\/a><\/u><\/span><\/span><\/span><\/li>\n
  16. Okulicz-Kozaryn Katarzyna, Borkowska Magdalena, Diagnoza FASD dla cel\u00f3w edukacyjnych i wychowawczych, \u201ePrzegl\u0105d Pedagogiczny\u201d 2015, nr 1, s. 168-183 [online], [dost\u0119p 03.09.2020]. Dost\u0119pny w internecie: http:\/\/cejsh.icm.edu.pl\/cejsh\/element\/bwmeta1.element.desklight-7a953d81-4c25-46c9-9661-a7a47a341a08\/c\/Katarzyna_Okulicz-Kozaryn__Magdalena_Borkowska_Diagnoza_FASD_dla_celow_edukacyjnych_i_wychowawczych.pdf<\/a><\/span><\/li>\n
  17. Palicka Iwona, Wyzwania rozwojowe u dzieci z FASD. Jak zapobiec zaburzeniom wt\u00f3rnym. Konferencja Naukowo – Szkoleniowa \u201eDzieci, kt\u00f3re pozostaj\u0105 dzie\u0107mi.\u201d Osoby z poalkoholowymi zaburzeniami p\u0142odu \u2013 diagnoza, problemy, pomoc. Chmielno, 6 wrze\u015bnia 2014 [online], [dost\u0119p 03.09.2020]. Dost\u0119pny w internecie: http:\/\/www.gopschmielno.pl\/wp-content\/uploads\/2014\/09\/FASD_Wyzwania-rozwojowe-11.pdf<\/a><\/u><\/span><\/span><\/span><\/li>\n
  18. Paw\u0142owska-Jaro\u0144 Halina, Strefy zaburzonego rozwoju u dzieci z FASD, [w:] Biologiczne uwarunkowania rozwoju i zaburze\u0144 mowy. Monografia wieloautorska pod redakcj\u0105 Miros\u0142awa Michalika, Collegium Columbinum : Krak\u00f3w 2011 [online], [dost\u0119p 03.09.2020]. Dost\u0119pny w internecie: http:\/\/doczz.pl\/doc\/4967927\/1-biologiczne-uwarunkowania-rozwoju-i-zaburze%C5%84<\/a><\/span><\/li>\n
  19. Pude\u0142ko Weronika, Zaniedbania prenatalne jako przyczyna zaburze\u0144 rozwojowych u dzieci, [w:] Profilaktyka, diagnoza i terapia w teorii i praktyce edukacyjnej, red. nauk. Urszula Szu\u015bcik, Joanna Skibi\u0144ska i Ewa Kochanowska, Wydawnictwo LIBRON – Filip Lohner : Krak\u00f3w 2014 [online], [dost\u0119p 03.09.2020]. Dost\u0119pny w internecie: https:\/\/www.sbc.org.pl\/Content\/319686\/download\/<\/a><\/span><\/li>\n
  20. Stopikowska Ma\u0142gorzata, Dziecko ze Spektrum P\u0142odowych Zaburze\u0144 Alkoholowych (FASD) w szkole: propozycje dotycz\u0105ce pracy opieku\u0144czo-wychowawczej i dydaktycznej, \u201eStudia i Badania Naukowe\u201d 2019, nr 1, s. 19-30 [online], [dost\u0119p 03.09.2020]. Dost\u0119pny w internecie: https:\/\/www.ateneum.edu.pl\/assets\/Uploads\/Dziecko-z-FASD-SiBN-Ateneum-M.-Stopikowska.pdf<\/a><\/u><\/span><\/span><\/span><\/li>\n
  21. Sudo\u0142 Monika, Pedagog specjalny wobec problem\u00f3w dziecka z FAS, \u201eZeszyty Naukowe Pedagogiki Specjalnej\u201d 2013, nr 6, s. 44-47 [online], [dost\u0119p 03.09.2020]. Dost\u0119pny w internecie: http:\/\/www.znps.up.krakow.pl\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/Zeszyty-Naukowe-nr-6.pdf<\/a><\/span><\/li>\n
  22. Szczupa\u0142 Bernadeta, Dziecko z FASD \u2013 problemy diagnostyczne oraz wybrane strategie i metody pracy, \u201eRozprawy Spo\u0142eczne\u201d 2013, nr 1, s. 79-96 [online], [dost\u0119p 03.09.2020]. Dost\u0119pny w internecie: https:\/\/www.ciazabezalkoholu.pl\/images\/file\/Polskie\/Terapia\/Dziecko_z_FASD.pdf<\/a><\/u><\/span><\/span><\/span><\/li>\n
  23. Szymoniak Bo\u017cena, Jankowska-Wika Anna, Charakterystyka alkoholowego zespo\u0142u p\u0142odowego na podstawie przypadku oraz pi\u015bmiennictwa, \u201eDental Forum\u201d 2014, nr 2, s. 81-84 [online], [dost\u0119p 03.09.2020]. Dost\u0119pny w internecie: http:\/\/www.dentalforum.ump.edu.pl\/uploads\/2014\/2\/81_2_42_2014.pdf<\/a><\/u><\/span><\/span><\/span><\/li>\n
  24. Tomanik Ma\u0142gorzata, Borkowska Magdalena, Akomodacje \u015brodowiskowe pomoc\u0105 dla os\u00f3b z FASD, Pa\u0144stwowa Agencja Rozwi\u0105zywania Problem\u00f3w Alkoholowych : Warszawa 2018 [online], [dost\u0119p 03.09.2020]. Dost\u0119pny w internecie: http:\/\/www.ciazabezalkoholu.pl\/images\/file\/Akomodacje.pdf<\/a><\/u><\/span><\/span><\/span><\/li>\n
  25. Tr\u0119bicka Paulina, Wp\u0142yw prawid\u0142owej wi\u0119zi oraz mi\u0142o\u015bci rodzicielskiej na dziecko, kt\u00f3re do\u015bwiadczy\u0142o zaniedbania, \u201eFides Et Ratio\u201d 2018, nr 2, s. 383-393 [online], [dost\u0119p 03.09.2020]. Dost\u0119pny w internecie: https:\/\/www.stowarzyszeniefidesetratio.pl\/Presentations0\/2018-23Trebicka.pdf<\/a><\/u><\/span><\/span><\/span><\/li>\n
  26. Trzaskalik Joanna, Pyttel Julia, Dziecko z FAS (P\u0142odowy Zesp\u00f3\u0142 Alkoholowy) w edukacji, \u201eNauczyciel i Szko\u0142a\u201d 2017, nr 1, s. 11-25 [online], [dost\u0119p 03.09.2020]. Dost\u0119pny w internecie: https:\/\/czasopisma.ignatianum.edu.pl\/nis\/article\/view\/905\/987<\/a><\/u><\/span><\/span><\/span><\/li>\n
  27. Wilczy\u0144ski Jacek, Jab\u0142o\u0144ska Jolanta, Op\u00f3\u017anienia rozwoju mowy u dziecka z alkoholowym zespo\u0142em p\u0142odowym, \u201eStudia Medyczne\u201d 2016, nr 3, s. 199-203 [online], [dost\u0119p 03.09.2020]. Dost\u0119pny w internecie: https:\/\/www.termedia.pl\/Czasopismo\/-67\/pdf-28323-10?filename=Speech%20development%20delay.pdf<\/a><\/span><\/li>\n
  28. Zaburzenia rozwoju p\u0142odu spowodowane spo\u017cywaniem alkoholu przez kobiet\u0119 w ci\u0105\u017cy. Karmienie piersi\u0105 a alkohol. Rekomendacje dotycz\u0105ce post\u0119powania opracowane przez zesp\u00f3\u0142 ekspert\u00f3w w dziedzinie po\u0142o\u017cnictwa i ginekologii, neonatologii i perinatologii pod egid\u0105 Polskiego Towarzystwa Ginekolog\u00f3w i Po\u0142o\u017cnik\u00f3w oraz Pa\u0144stwowej Agencji Rozwi\u0105zywania Problem\u00f3w Alkoholowych, \u201eGinekologia i Perinatologia Praktyczna\u201d 2017, nr 4, s. 176\u2013190 [online], [dost\u0119p 03.09.2020]. Dost\u0119pny w internecie: https:\/\/journals.viamedica.pl\/ginekologia_perinatologia_prakt\/article\/download\/55523\/42016<\/a><\/u><\/span><\/span><\/span><\/li>\n
  29. Zrozumie\u0107 dziecko z FASD, Fundacja EY : Warszawa 2015 [online], [dost\u0119p 03.09.2020]. Dost\u0119pny w internecie: https:\/\/oczekujac.pl\/wp-content\/uploads\/2016\/08\/Broszura_small.pdf<\/a><\/u><\/span><\/span><\/span><\/li>\n<\/ol>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n

     <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Spo\u017cywanie alkoholu w czasie ci\u0105\u017cy nieodwracalnie wp\u0142ywa na rozw\u00f3j dziecka. Ze wzgl\u0119du na spo\u0142eczn\u0105 wag\u0119 tego zjawiska objawy FAS(D), czyli […]<\/p>\n","protected":false},"author":112,"featured_media":2012,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_oasis_is_in_workflow":0,"_oasis_original":0,"inline_featured_image":false,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"categories":[55,59,61,63],"tags":[],"class_list":["post-3161","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-aktualnosci-ru","category-biblioteczka-nauczyciela-ru","category-dla_rodzicow-ru","category-netografia-ru"],"acf":[],"featured_image_urls_v2":{"full":"","thumbnail":"","medium":"","medium_large":"","large":"","1536x1536":"","2048x2048":"","img-1100-450":"","img-1120-800":"","img-870-440":"","img-850-600":"","img-480-380":"","img-300-225":"","img-540-700":"","img-75-75":"","menu-24x24":"","menu-36x36":"","menu-48x48":""},"post_excerpt_stackable_v2":"

    Spo\u017cywanie alkoholu w czasie ci\u0105\u017cy nieodwracalnie wp\u0142ywa na rozw\u00f3j dziecka. Ze wzgl\u0119du na spo\u0142eczn\u0105 wag\u0119 tego zjawiska objawy FAS(D), czyli P\u0142odowego Zespo\u0142u Alkoholowego od wielu lat s\u0105 badane i analizowane przez lekarzy i pedagog\u00f3w. Pi\u015bmiennictwo na ten temat jest bardzo obszerne. W ramach opracowywanych netografii prezentujemy Pa\u0144stwu kilkadziesi\u0105t artyku\u0142\u00f3w i innego rodzaju publikacji, kt\u00f3re – mamy nadziej\u0119 – zainteresuj\u0105 zar\u00f3wno student\u00f3w i nauczycieli, jak i rodzic\u00f3w (zw\u0142aszcza tych przysz\u0142ych), kt\u00f3rzy dzi\u0119ki wiedzy unikn\u0105 konsekwencji zdrowotnych jakie mog\u0105 spotka\u0107 ich dziecko. Alkoholowy zesp\u00f3\u0142 p\u0142odu. Teoria – Diagnoza – Praktyka, red. Marek Banach, Wy\u017csza Szko\u0142a Filozofczno-Pedagogiczna \u201eIgnatianum\u201d : Krak\u00f3w 2011 [online], [dost\u0119p…<\/p>\n","category_list_v2":"\u041d\u043e\u0432\u043e\u0441\u0442\u0438<\/a>, \u0411\u0438\u0431\u043b\u0438\u043e\u0442\u0435\u043a\u0430 \u0443\u0447\u0438\u0442\u0435\u043b\u044f<\/a>, \u0414\u043b\u044f \u0440\u043e\u0434\u0438\u0442\u0435\u043b\u0435\u0439<\/a>, \u041d\u0435\u0442\u043e\u0433\u0440\u0430\u0444\u0438\u044f<\/a>","author_info_v2":{"name":"Martyna Zalewska","url":"https:\/\/lipsko.bibliotekapedagogiczna.pl\/uk\/author\/mprzygodzka\/"},"comments_num_v2":"0 \u043a\u043e\u043c\u0435\u043d\u0442\u0430\u0440\u0456\u0432","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/lipsko.bibliotekapedagogiczna.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3161","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/lipsko.bibliotekapedagogiczna.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/lipsko.bibliotekapedagogiczna.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lipsko.bibliotekapedagogiczna.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/users\/112"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lipsko.bibliotekapedagogiczna.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3161"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/lipsko.bibliotekapedagogiczna.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3161\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/lipsko.bibliotekapedagogiczna.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3161"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/lipsko.bibliotekapedagogiczna.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3161"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/lipsko.bibliotekapedagogiczna.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3161"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}