Dla rodziców kolejna porcja dedykowanej im praktycznej i bardzo inspirującej literatury. Opisy wszystkich książek pochodzą od wydawców.
 |
Niniejsza publikacja w jasny sposób opisuje naturę zaburzeń integracji sensorycznej oraz pokazuje, jak te niedostrzegalne problemy niszczą życie chorym dzieciom i ich rodzicom, a także wskazuje, jak można pomóc takim osobom. Dzięki tej książce również dorośli od lat cierpiący na zaburzenia integracji sensorycznej mogą w większym stopniu zrozumieć to, co im się przytrafiło. Książka przeznaczona jest przede wszystkim dla terapeutów zajęciowych i innych specjalistów, a także dla rodziców dzieci z zaburzeniami integracji sensorycznej oraz dla osób dorosłych, które podejrzewają u siebie problemy z przetwarzaniem sensorycznym i mają nadzieję lepiej sobie z nimi radzić w przyszłości. |
 |
Szkoły, do których chce się chodzić (są bliżej, niż myślisz) / Maria Hawranek. – Wydanie I. – Kraków : Znak Litera Nova, 2021
Pierwszy praktyczny przewodnik dla rodziców, którzy mają dość. Czujesz, że tradycyjny model szkoły nie wspiera dzieci w rozwoju tak, jak mógłby i powinien? Twoje dziecko ma dość nadmiaru sprawdzianów i prac domowych, a ty – roli jego nadzorcy? W poszukiwaniu szkół, do których chce się chodzić, Maria Hawranek, reporterka i mama, przejechała całą Polskę. W Warszawie, Gdańsku, Bielsku-Białej, Radowie Małym czy Słupi Wielkiej znalazła inspirujące miejsca i ludzi, którzy zarażają entuzjazmem i wcielają w życie inne pomysły na edukację. Sięgają do metod Marii Montessori czy Celestyna Freineta, rezygnują z ocen, prowadzą lekcje w przyrodzie i mają czas, by dbać o relacje. Wszystko po to, by uczniowie mieli szczęśliwe dzieciństwo, ale też odnaleźli się w dorosłym życiu. Oto pierwszy przewodnik, który pokazuje, jak w praktyce wyglądają przyjazne szkoły – prywatne, domowe i publiczne. W całej Polsce, dla każdego dziecka. „Książka Marii Hawranek tchnie autentyzmem, zaangażowaniem, pasją jej bohaterów, ale i fascynacją samej Autorki. Stwarza przestrzeń wyboru i stanowi realną pomoc dla rodziców, którzy mogą czuć się zdezorientowani, szukając dla swojego dziecka przyjaznej szkoły”. Bogusław Śliwerski – profesor Uniwersytetu Łódzkiego oraz Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie, były przewodniczący Komitetu Nauk Pedagogicznych PAN „Nie ma jednego modelu szkoły, który pasowałby wszystkim dzieciom. Niby to takie oczywiste, a przecież wcale niełatwo jest znaleźć rozwiązanie skrojone na miarę naszych potrzeb. Maria Hawranek ze znawstwem i dociekliwością pokazuje morze możliwości czekających na tych, którzy mają ochotę ruszyć w podróż w poszukiwaniu wymarzonej szkoły”. Justyna Suchecka – dziennikarka, autorka książki „Young power! 30 historii o tym, jak młodzi zmieniają świat” |
 |
Metoda wczesnego startu dla dziecka z autyzmem (ESDM) : jak wykorzystywać codzienne aktywności, aby pomóc dzieciom tworzyć więzi, komunikować się i uczyć / Sally J. Rogers, Geraldine Dawson, Laurie A. Vismara ; tłumaczenie Anna Owsiak. – Wydanie I. – Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2015
Najnowsze badania dowodzą, jak ważna jest pomoc rodziców w przypadku terapii dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD). Niniejszy podręcznik, stworzony na podstawie przełomowego programu wczesnej interwencji, dostarcza praktycznych strategii, z których możesz korzystać każdego dnia. Niemal wszystkie małe dzieci – również te z ASD – mają niezwykłą zdolność uczenia się. Dr Sally Rogers, Geraldine Dawson i Laurie Vismara podpowiadają, jak wykorzystać codzienne czynności, na przykład jedzenie śniadania czy kąpiel, do kształcenia podstawowych umiejętności rozwojowych. Ucząc się zabawy, komunikowania się i koncentracji, dzieci mają przy okazji wiele radości i frajdy, rodzice zaś mogą z satysfakcją obserwować czynione przez nie postępy. Zadbaj o dobry wczesny start – dostarcz swojemu dziecku narzędzi potrzebnych do poznawania świata i cieszenia się nim. |
 |
Karty diagnozy : 10 etapów rozwoju dziecka od 4. do 36. miesiąca życia / Jagoda Cieszyńska, Marta Korendo. – Kraków : Wydawnictwo Edukacyjne, copyright 2008
Karty diagnozy są kierowane przede wszystkim dla terapeutów, logopedów, lekarzy pediatrów, psychiatrów, neurologów i rodziców: charakteryzują aż 10 etapów rozwoju dziecka od 4. do 36. miesiąca życia; zawierają także dokładny opis umiejętności i sprawności, które powinno posiadać dziecko w określonym przedziale wiekowym; pozwalają dodatkowo w prosty i czytelny sposób monitorować i diagnozować rozwój dziecka. |
 |
Działania z pomysłem : dodawanie i odejmowanie w zakresie 20 / Żanetta Lemańska ; [ilustracje: Dawid Żabiński]. – Wydanie I. – Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2021
„Działania z pomysłem” to ćwiczenia adresowane do uczniów klas młodszych mających trudności w uczeniu się matematyki oraz dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim i umiarkowanym. Zbiór zadań może być wykorzystany do pracy na zajęciach wyrównawczych, korekcyjno-kompensacyjnych i rewalidacyjnych, a także do ćwiczeń w domu. W zestawie ćwiczeń zastosowano różne kolory: grafów, drzewek, tabel, co w dużej mierze ułatwia dziecku naukę liczenia. Publikacja – bogato ilustrowana, zawierająca wycinanki z kolorowymi obrazkami i gry edukacyjne – wzbudzi zainteresowanie i zachęci dziecko do dalszej zabawy z matematyką. |
 |
Wierszyki i zabawy logopedyczne z pingwinkiem Piko / Małgorzata Korbiel ; ilustracje Ilona Brydak. – Warszawa : Wilga, copyright 2021
Zabawy logopedyczne z pingwinkiem Piko to książka przeznaczona dla każdego przedszkolaka. W książeczce znalazły się zabawne historyjki o przemiłym bohaterze, które zaangażują dziecko w ćwiczenia głosek, a tym samym poprawę jego wymowy. Poziom trudności oraz ćwiczenia zostały dostosowane do wieku przedszkolaków, dzięki czemu dziecko nie znudzi się szybko, a kolorowe ilustracje z sympatycznym bohaterem przypadną do gustu każdemu maluchowi! Dziecko śledząc przygody pingwinka Piko, rozwija wymowę głosek, a tym samym mowę! |
 |
Na językach zwierząt : historyjki logopedyczne / tekst : Anna Skiba ; ilustracje : Magdalena Jakubowska. – Warszawa : Mamania – Grupa Wydawnicza Relacja, 2021
Wspaniała zabawa i nieoceniona pomoc edukacyjno-logopedyczna. Proste historyjki o zwierzętach, które zajadają swoje przysmaki. Coś im się przykleja do zębów, coś kręci w nosie, jak mogą sobie pomóc? Trzeba trenować buzie i języki! Jeśli jesteście ciekawi, co kryje w sobie buzia, jak pracują jej mięśnie, jeśli potrzebujecie profilaktyki logopedycznej – ta książka jest właśnie dla Was! O autorce: Anna Skiba jest neurologopedą klinicznym i specjalistką wczesnej opieki logopedycznej. Zajmuje się diagnozą i terapią dzieci z wadami wymowy i zaburzeniami komunikacji. Jest popularyzatorką wiedzy o rozwoju dziecka. |
 |
Jak pokochać bobasa? / [Chiara Piroddi ; ilustracje : Federica Nuccio, Roberta Vottero ; tłumaczenie z języka angielskiego: Joanna Olejarczyk]. – Kielce : Jupi Jo!, 2021
Julek, który właśnie został starszym bratem, podsuwa pięć zabawnych i kreatywnych sposobów poradzenia sobie w sytuacji, kiedy pojawia się młodsze rodzeństwo. Bohater książeczki przeżywa trudne chwile, ale pewne zdarzenie powoduje, że w jego sercu znajduje się miejsce dla bobaska. Ilustracje, naśladujące dziecięce rysunki, skupiają uwagę małych czytelników i pomagają odnaleźć się w nowej sytuacji. Książka jest skierowana również do rodziców – znajdą w niej praktyczne porady psychologa, które podpowiedzą, jak pomóc dziecku powitać nowego członka rodziny i jednocześnie zapewnić je o miłości mamy i taty. |
 |
Chcę orientować się w przestrzeni : ćwiczenia dla dzieci w wieku 5-7 lat oraz dla dzieci starszych, które mają problemy w orientacji przestrzennej / Joanna Wojciechowska ; [ilustracje: Beata Rylska-Kowalska]. – Wydanie I. – Warszawa ; [Miłosław] : Wydawnictwo Klasa, 2019
Książeczka „Chcę orientować się w przestrzeni” wprowadza dziecko w skomplikowany na jego etapie rozwoju świat kierunków i rozmieszczenia rzeczy w przestrzeni. Znajdziecie tu ćwiczenia, które wyposażą przedszkolaka w te umiejętności, o których mówi podstawa programowa wychowania przedszkolnego. Według niej, dziecko kończące wychowanie przedszkolne i rozpoczynające naukę w szkole podstawowej: „rozróżnia stronę lewą i prawą, określa kierunki i ustala położenie obiektów w stosunku do własnej osoby, a także w odniesieniu do innych obiektów” a także „potrafi określić kierunki oraz miejsca na kartce papieru, rozumie polecenia typu: narysuj kółko w lewym górnym rogu kartki, narysuj szlaczek, zaczynając od lewej strony kartki”. Brzmi skomplikowanie? Z pomocą tej książeczki okaże się niezwykle łatwe. Książeczka zawiera ćwiczenia w: – rozróżnianiu strony lewej i prawej, – ustalaniu położenia obiektów w stosunku do własnej osoby, a także w odniesieniu do innych obiektów, – określaniu kierunków oraz miejsca na kartce papieru. |
 |
High-need baby : jak skutecznie zadbać o szczególne potrzeby Twojego wymagającego dziecka? / William Sears, Martha Sears ; ilustracje Deborah Maze ; tłumaczenie Marta Panek. – Wydanie III. – Warszawa : Mamania – Grupa Wydawnicza Relacja, 2021
Twoje dziecko ciągle marudzi, płacze, chce być wciąż na rękach, w nocy karmisz je co chwilę i nie pamiętasz, kiedy ostatnio przespałaś noc? Wymagające dzieci naprawdę istnieją i potrzebują więcej niż inne – uwagi i troski, przytulania i karmienia. Dr William Sears i jego żona Marta, twórcy pojęć high-need baby i attachment parenting, przez kilkadziesiąt lat praktyki pediatrycznej zgromadzili szereg przydatnych porad dla zmęczonych rodziców. Oferują im: – kreatywne sposoby na uspokojenie marudnych niemowląt, – metody karmienia i usypiania wymagających dzieci, – informacje na temat medycznych przyczyn nadmiernej płaczliwości – od infekcji po alergie, – skuteczne narzędzia do poradzenia sobie z powszechnymi problemami z zachowaniem dzieci wymagających, zwłaszcza tych nadwrażliwych i potrzebujących ciągłej uwagi, – rady pomagające uniknąć rodzicielskiego wypalenia, – taktyki nauki mówienia i słuchania – aby poznać punkt widzenia dziecka i okazać mu zrozumienie, zanim będzie za późno, – prawdziwe historie i porady rodziców wymagających dzieci. Z ogromnym zrozumieniem dla trudności, z jakimi się borykasz, Searsowie pokazują, jak rodzicielstwo bliskości potrafi zamienić wyzwania w zalety – zarówno u ciebie, jak i u twojego dziecka. Wymagające i wrażliwe dzieci potrafią dostarczyć najbardziej satysfakcjonujących rodzicielskich przeżyć, dzięki czemu dając więcej – więcej też otrzymasz! |