{"id":3228,"date":"2020-10-19T14:37:01","date_gmt":"2020-10-19T12:37:01","guid":{"rendered":"https:\/\/lipsko.bibliotekapedagogiczna.pl\/?p=3228"},"modified":"2020-10-19T14:37:01","modified_gmt":"2020-10-19T12:37:01","slug":"nowosci-dla-rodzicow","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lipsko.bibliotekapedagogiczna.pl\/en\/nowosci-dla-rodzicow\/","title":{"rendered":"Nowo\u015bci dla rodzic\u00f3w"},"content":{"rendered":"

Wszystkich rodzic\u00f3w zach\u0119camy do przejrzenia naszych nowo\u015bci. Zakupiona przez nas literatura z pewno\u015bci\u0105 przyda si\u0119 do m\u0105drego i odpowiedzialnego wychowania dzieci na ka\u017cdym etapie rozwoju. Zawarto w niej nie tylko pomocne porady i wskaz\u00f3wki, ale tak\u017ce wiele propozycji praktycznych zada\u0144 do codziennego \u0107wiczenia z dzieckiem. Ka\u017cda z polecanych ksi\u0105\u017cek posiada opis, kt\u00f3ry zaczerpn\u0119li\u015bmy ze stron wydawc\u00f3w.<\/span><\/p>\n

<\/p>\n

 <\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\"Ok\u0142adka<\/td>\nMamo, chc\u0119 kup\u0119! : jak skutecznie nauczy\u0107 malucha robi\u0107 siku i kup\u0119 tam gdzie trzeba \/ Jamie Glowacki ; [prze\u0142o\u017cy\u0142 Bart\u0142omiej Kotarski]. – Wydanie II. – Bia\u0142ystok : Wydawnictwo Kobiece, 2020<\/a><\/p>\n

Twoje dziecko wybiera si\u0119 nied\u0142ugo do przedszkola, a ty martwisz si\u0119, \u017ce ci\u0105gle nie sygnalizuje, kiedy chce zrobi\u0107 siku lub kup\u0119? A mo\u017ce chowa si\u0119 za firank\u0105, gdy czuje fizjologiczn\u0105 potrzeb\u0119, i za nic w \u015bwiecie nie da si\u0119 nam\u00f3wi\u0107 na to, \u017ceby zrobi\u0107 j\u0105 do nocnika? Nie martw si\u0119! Pierwsza dobra wiadomo\u015b\u0107 jest taka, \u017ce twoje dziecko jest gotowe na nocnik wcze\u015bniej, ni\u017c my\u015blisz (oko\u0142o 20\u201330 miesi\u0105ca) i mo\u017ce nauczy\u0107 si\u0119 korzystania z niego szybciej, ni\u017c my\u015blisz! W wi\u0119kszo\u015bci przypadk\u00f3w, kt\u00f3rymi zajmowa\u0142a si\u0119 Jamie, wystarczy\u0142o zaledwie kilka dni, \u017ceby maluch z ochot\u0105 robi siku i kup\u0119 tam gdzie trzeba. Jamie Glowacki ma jednak \u015bwiadomo\u015b\u0107, \u017ce ka\u017cde dziecko jest inne i dostosowa\u0142a swoj\u0105 metod\u0119 r\u00f3wnie\u017c do tych, kt\u00f3re wymagaj\u0105 d\u0142u\u017cszego czasu i wi\u0119cej pracy. \u201eMamo, chc\u0119 kup\u0119!\u201d odpowiada na podstawowe pytania, kt\u00f3re zadaj\u0105 sobie rodzice, kt\u00f3rzy chc\u0105 przyzwyczai\u0107 dziecko do korzystania z nocnika:<\/span><\/p>\n

    \n
  • \n

    Czy moje dziecko jest gotowe na to, by przesta\u0107 nosi\u0107 pieluchy?<\/span><\/p>\n<\/li>\n

  • \n

    Jak mog\u0119 to sprawdzi\u0107?<\/span><\/p>\n<\/li>\n

  • \n

    Dlaczego moje dziecko odmawia robienia kupy do nocnika?<\/span><\/p>\n<\/li>\n

  • \n

    Jak unikn\u0105\u0107 stresu zwi\u0105zanego z nocnikiem?<\/span><\/p>\n<\/li>\n

  • \n

    Dlaczego moje dziecko nagle przesta\u0142o korzysta\u0107 z nocnika i znowu sika w pieluchy?<\/span><\/p>\n<\/li>\n

  • \n

    Dlaczego ono ci\u0105gle zasikuje \u0142\u00f3\u017cko, mimo \u017ce korzysta ju\u017c z nocnika?<\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n

    Oto poradnik, kt\u00f3ry rozwi\u0105\u017ce wszystkie te problemy bez przekupywania pociechy cukierkami i bez innych w\u0105tpliwych sztuczek. Wypr\u00f3buj instrukcje i wskaz\u00f3wki zaproponowane przez Jamie i przejd\u017a bez stresu i z u\u015bmiechem przez etap po\u017cegnania z pieluchami.<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\"Ok\u0142adka<\/td>\nPierwsze kroki w przedszkolu : poradnik dla rodzic\u00f3w przysz\u0142ych przedszkolak\u00f3w \/ El\u017cbieta Bielak. – Wydanie I. – Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza “Impuls”, 2020<\/a><\/p>\n

Marzymy, planujemy, z niepokojem oczekujemy pozytywnego wyniku testu ci\u0105\u017cowego, ze wzruszeniem prze\u017cywamy cud narodzin, chuchamy, dmuchamy, kochamy ponad wszystko. Nasze dzieci \u2014 cudowne, najwspanialsze, wyj\u0105tkowe, cho\u0107 cz\u0119sto nie jedyne, lecz kolejne w rodzinie. To bez znaczenia. Ka\u017cde z nich jest najwa\u017cniejsze. Pierwsze spojrzenie, pierwsze karmienie, pierwszy u\u015bmiech, pierwszy z\u0105bek, pierwsze kroki, pierwszy upadek, pierwsza infekcja, pierwsza przespana noc. Ile tych pierwszych razy prze\u017cywamy? Bez liku. Z ka\u017cdym kolejnym dzieckiem od nowa pierwszy raz. <\/span><\/p>\n

I w ko\u0144cu przychodzi czas, gdy w piaskownicy s\u0142yszymy, \u017ce Ja\u015b i Helenka id\u0105 od wrze\u015bnia do przedszkola, a ich mama wraca do pracy. A mo\u017ce ju\u017c od dawna my\u015blimy o tym, by pos\u0142a\u0107 nasze dziecko do przedszkola? Je\u015bli nasz maluch nie chodzi\u0142 do \u017c\u0142obka, zn\u00f3w czeka nas pierwszy raz, pierwsze powa\u017cne rozstanie. Jak to? Mamy odda\u0107 nasz najwi\u0119kszy skarb nieznanym osobom, w obce miejsce, instytucji? Bez w\u0105tpienia jest to bardzo trudne do\u015bwiadczenie, zar\u00f3wno dla dziecka, jak i dla rodzica. <\/span><\/p>\n

Ksi\u0105\u017cka ta skierowana jest do wszystkich rodzic\u00f3w, kt\u00f3rzy planuj\u0105 pos\u0142a\u0107 swoje dziecko do przedszkola i chc\u0105 to zrobi\u0107 w spos\u00f3b \u015bwiadomy i odpowiedzialny. Niewa\u017cne, czy jest to pierwsze, czy kolejne dziecko w rodzinie, czy ma dwa i p\u00f3\u0142 roku, trzy lata lub pi\u0119\u0107 lat. Ka\u017cde jest inne i ka\u017cde z nich prze\u017cyje ten moment inaczej. Jednak bez w\u0105tpienia to od nas, doros\u0142ych, zale\u017cy, czy i jak dziecko odnajdzie si\u0119 w nowej sytuacji. A od tego, w jaki spos\u00f3b b\u0119dzie przebiega\u0142 proces adaptacji, w du\u017cej mierze zale\u017cy jego powodzenie w przedszkolu. <\/span><\/p>\n

Jako nauczyciel przedszkola z wieloletnim sta\u017cem na pocz\u0105tku wrze\u015bnia ka\u017cdego roku witam dzieci, kt\u00f3re pierwszy raz przychodz\u0105 do przedszkola. W jednych oczach dostrzegam entuzjazm, fascynacj\u0119, rado\u015b\u0107, w innych strach, b\u00f3l, a nawet przera\u017cenie. Niestety, cz\u0119\u015bciej te drugie uczucia goszcz\u0105 w ma\u0142ych sercach. Sama jako mama tr\u00f3jki pociech do\u015bwiadczy\u0142am chwil rozstania na progu sali przedszkolnej. Wiem, jak trudno jest zachowa\u0107 zimn\u0105 krew, odej\u015b\u0107, p\u00f3j\u015b\u0107 do pracy czy wr\u00f3ci\u0107 do domu. Mam nadziej\u0119, \u017ce moje refleksje i do\u015bwiadczenia jako nauczyciela i matki pomog\u0105 rodzicom przygotowa\u0107 swoje dzieci do przekroczenia progu przedszkola, a im samym zachowa\u0107 spok\u00f3j i optymizm, kt\u00f3ry b\u0119d\u0105 mogli przekaza\u0107 \u015bwie\u017co upieczonym przedszkolakom.<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\"Ok\u0142adka<\/td>\nZ\u0142ota rybka w szambie : jak pokona\u0107 uzale\u017cnienie od smartfona i Internetu \/ Krzysztof Piersa. – Wydanie pierwsze. – Warszawa : Jaguar, 2020<\/a><\/p>\n

Poradnik dotycz\u0105cy uzale\u017cnienia od internetu i telefonu kom\u00f3rkowego kierowany do rodzic\u00f3w dzieci i m\u0142odzie\u017cy. Internet jest jak z\u0142ota rybka – zdolna spe\u0142ni\u0107 ka\u017cde nasze marzenie, ale r\u00f3wnie\u017c mo\u017ce \u015bci\u0105gn\u0105\u0107 u\u017cytkownika na dno, do szamba zagro\u017ce\u0144. Poradnik skupia si\u0119 na problemie uzale\u017cnienia od smartfon\u00f3w i internetu. W ksi\u0105\u017cce znajdziemy informacje, jak diagnozowa\u0107 takie uzale\u017cnienie, jakie s\u0105 pozytywne i negatywne strony korzystania z internetu, co nale\u017cy do najwi\u0119kszych zagro\u017ce\u0144 sieci, jakie s\u0105 konsekwencje uzale\u017cnienia i jego pierwsze objawy. Konkretne wskaz\u00f3wki krok po kroku wyja\u015bniaj\u0105, jak sobie z takim uzale\u017cnieniem radzi\u0107.<\/span><\/p>\n

Krzysztof Piersa jest autorem trzech ksi\u0105\u017cek i terapeut\u0105 uzale\u017cnie\u0144. Prowadzi kana\u0142 na Youtube i spotyka si\u0119 z m\u0142odzie\u017c\u0105 oraz doros\u0142ymi borykaj\u0105cymi si\u0119 z uzale\u017cnieniami.<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\"Ok\u0142adka<\/td>\n\u0141agodna dyscyplina : jak wychowa\u0107 samodzielne, empatyczne i szcz\u0119\u015bliwe dzieci \/ Sarah Ockwell-Smith ; prze\u0142o\u017cy\u0142a Monika Malcherek. – Warszawa : Laurum – MT Biznes, 2020<\/a><\/p>\n

W jaki spos\u00f3b szacunek, empatia i m\u0105dre wyznaczanie granic pomagaj\u0105 wychowywa\u0107 uwa\u017cne, samodzielne i szcz\u0119\u015bliwe dzieci. Sarah Ockwell-Smith obala wiele mit\u00f3w, kt\u00f3re nagromadzi\u0142y si\u0119 wok\u00f3\u0142 kar i motywowania dzieci, i proponuje alternatywne, efektywne podej\u015bcie, u kt\u00f3rego podstaw le\u017cy szacunek do dziecka. Nie nale\u017cy jednak myli\u0107 go z rozpieszczaniem czy ignorowaniem niepo\u017c\u0105danych zachowa\u0144 \u2013 w centrum jej metody le\u017c\u0105 zrozumienie i realistyczne oczekiwania wzgl\u0119dem dzieci, a tak\u017ce w\u0142a\u015bciwe reagowanie na z\u0142e zachowanie.<\/span><\/p>\n

Proponowana przez ni\u0105 \u0142agodna dyscyplina skupia si\u0119 na nauczaniu i uczeniu si\u0119 zamiast na karach i nagrodach. Stanowi z\u0142oty \u015brodek mi\u0119dzy bezstresowym wychowaniem a programowaniem dziecka idealnego. Znakiem rozpoznawczym Sarah Ockwell-Smith jest praktyczne, \u015bwie\u017ce podej\u015bcie i skupienie si\u0119 nie tyle na “filozofii” i teoretyzowaniu, ile na zaradzeniu konkretnym problemom. Dlatego w\u015br\u00f3d poruszanych w ksi\u0105\u017cce temat\u00f3w znajdziemy propozycje rozwi\u0105za\u0144 na:<\/span><\/p>\n

    \n
  • \n

    d\u0105sanie si\u0119 i p\u0142acz,<\/span><\/p>\n<\/li>\n

  • \n

    agresywne czy niszczycielskie zachowania<\/span><\/p>\n<\/li>\n

  • \n

    nies\u0142uchanie i odmawianie pos\u0142usze\u0144stwa,<\/span><\/p>\n<\/li>\n

  • \n

    bezczelno\u015b\u0107 i pyskowanie,<\/span><\/p>\n<\/li>\n

  • \n

    rywalizacj\u0119 mi\u0119dzy rodze\u0144stwem,<\/span><\/p>\n<\/li>\n

  • \n

    k\u0142amanie,<\/span><\/p>\n<\/li>\n

  • \n

    przeklinanie,<\/span><\/p>\n<\/li>\n

  • \n

    nisk\u0105 samoocen\u0119 i brak pewno\u015bci siebie.<\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n

    Rady zawarte w ksi\u0105\u017cce znajduj\u0105 zastosowanie w odniesieniu do dzieci w najr\u00f3\u017cniejszym wieku \u2013 od raczkuj\u0105cych maluch\u00f3w po nastolatk\u00f3w. Rodzice stosuj\u0105cy dotychczas bardziej konwencjonalne metody znajd\u0105 w niej narz\u0119dzia i motywacj\u0119 do zmiany podej\u015bcia na bardziej uwa\u017cne i wsp\u00f3\u0142czuj\u0105ce. Ksi\u0105\u017cka uwzgl\u0119dnia trudno\u015bci wyst\u0119puj\u0105ce zar\u00f3wno po stronie dzieci, jak i rodzic\u00f3w. Autorka pokazuje, jak wzajemne zrozumienie potrzeb przynosi rozwi\u0105zania problem\u00f3w, i pomaga osi\u0105gn\u0105\u0107 blisko\u015b\u0107, a nie s\u0105 to zwykle s\u0142owa kojarzone z dyscyplin\u0105! Dr Suzanne Zeedyk, psycholog rozwoju cz\u0142owieka, honorowy wsp\u00f3\u0142pracownik Uniwersytetu Dundee<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\"Ok\u0142adka<\/td>\nJak wychowywa\u0107 dziecko? : pr\u00f3ba odpowiedzi na odwieczne pytanie \/ Maria Molicka. – Pozna\u0144 : Media Rodzina, copyright 2020<\/a><\/p>\n

“Jak wychowywa\u0107 dziecko? Pr\u00f3ba odpowiedzi na odwieczne pytania” – to nowa ksi\u0105\u017cka uznanej psycholo\u017cki zajmuj\u0105cej si\u0119 rozwojem dziecka, dr Marii Molickiej.<\/span><\/p>\n

Jak wychowywa\u0107 dzieci, \u017ceby cieszy\u0142y si\u0119 \u017cyciem, mia\u0142y satysfakcjonuj\u0105ce relacje z innymi, dobrze sobie radzi\u0142y i osi\u0105ga\u0142y sukcesy? To pytanie zadaj\u0105 sobie rodzice, opiekunowie i wychowawcy od dawna. Dzieci nale\u017cy m\u0105drze wspiera\u0107, kocha\u0107, ale te\u017c stawia\u0107 im granice. Jak to robi\u0107? Maria Molicka podsuwa w tej ksi\u0105\u017cce wiele ciekawych rozwi\u0105za\u0144, korzystaj\u0105c z w\u0142asnego do\u015bwiadczenia i bogatej literatury przedmiotu.<\/span><\/p>\n

Ksi\u0105\u017cka podzielona jest na trzy du\u017ce cz\u0119\u015bci:<\/span><\/p>\n

– w pierwszej pisze o budowaniu relacji z dzieckiem i ogromnie wa\u017cnym aspekcie mowy;<\/span><\/p>\n

– w drugiej porusza temat potrzeb psychicznych dziecka i ich zaspokajania;<\/span><\/p>\n

– w trzeciej natomiast \u2013 o wychowywaniu w duchu partnerstwa i dialogu.<\/span><\/p>\n

Maria Molicka, dr psychologii klinicznej dziecka, autorka metody nazywanej bajkoterapi\u0105. Opublikowa\u0142a osiem ksi\u0105\u017cek i wiele artyku\u0142\u00f3w po\u015bwi\u0119conych roli bajek terapeutycznych (tekst\u00f3w nacechowanych terapeutycznie) w budowaniu zasob\u00f3w osobistych i w terapii, w\u015br\u00f3d nich s\u0105 dwa zbiory bajek terapeutycznych. Niekt\u00f3re z jej ksi\u0105\u017cek zosta\u0142y przet\u0142umaczone i wydane na Litwie, Ukrainie i w Czechach.<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\"Ok\u0142adka<\/td>\nDziecko nie m\u00f3wi : dlaczego? : czy i kiedy zacznie? \/ Zbigniew Tarkowski. – Wydanie I. – Gda\u0144sk : Wydawnictwo Harmonia – Grupa Wydawnicza Harmonia, 2018<\/a><\/p>\n

J\u0119zyk dzieci rozwija si\u0119 w r\u00f3\u017cnym tempie i nie ka\u017cde op\u00f3\u017anienie \u015bwiadczy o zaburzeniu. Kiedy mowa nie pojawia si\u0119 do\u015b\u0107 d\u0142ugo, a r\u00f3wie\u015bnicy ju\u017c m\u00f3wi\u0105, u rodzic\u00f3w i opiekun\u00f3w budzi si\u0119 zrozumia\u0142y niepok\u00f3j. S\u0105 tacy, kt\u00f3rzy zak\u0142adaj\u0105, \u017ce kiedy\u015b w ko\u0144cu pojawi si\u0119 sama, ale s\u0105 i tacy, kt\u00f3rzy nie podzielaj\u0105 tego optymizmu. Zadaj\u0105 sobie w\u00f3wczas kluczowe pytania: \u201eDlaczego dziecko nie m\u00f3wi?\u201d oraz \u201eCzy i kiedy zacznie m\u00f3wi\u0107?\u201d. Niestety na te proste pytania nie ma r\u00f3wnie prostej odpowiedzi.<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\"Ok\u0142adka<\/td>\nOswajanie przez bajanie : bajki psychoterapeutyczne \/ Sabina Furma\u0144ska. – Wydanie I. – Gda\u0144sk : Wydawnictwo Harmonia – Grupa Wydawnicza Harmonia, 2019<\/a><\/p>\n

Oswajanie przez bajanie to nie tylko tomik dobrze napisanych, opatrzonych specjalistycznym komentarzem, tekst\u00f3w literackich, lecz przede wszystkim zbi\u00f3r narracji traktuj\u0105cych o sprawach wa\u017cnych, szczeg\u00f3lnie z punktu widzenia szeroko rozumianej integracji spo\u0142ecznej. W niewielkiej formie zarysowane zosta\u0142y wielkie historie dotykaj\u0105ce prze\u017cy\u0107 i codziennych do\u015bwiadcze\u0144, z jakimi zmagaj\u0105 si\u0119 zar\u00f3wno m\u0142odsze, jak i nieco starsze osoby, znajduj\u0105ce si\u0119 w sytuacji trudnej emocjonalnie. Spotkanie z bohaterami kolejnych opowie\u015bci stwarza szans\u0119 na zrozumienie jak r\u00f3\u017cne odcienie mo\u017ce mie\u0107 z\u0142o\u017cony proces oswajania. Co wi\u0119cej, staje si\u0119 doskona\u0142\u0105 okazj\u0105 do spojrzenia na siebie samych oraz innych, czasem z zupe\u0142nie nowej perspektywy. Pozycja warta polecenia rodzicom, pedagogom, psychologom, nauczycielom i wszystkim tym, kt\u00f3rzy zastanawiaj\u0105 si\u0119, jak w przyst\u0119pny spos\u00f3b rozmawia\u0107 z dzieckiem na nie\u0142atwe tematy. (fragment recenzji dr Kamila Kurackiego)<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\"Ok\u0142adka<\/td>\nByki Weroniki : historyjki ortograficzne \/ Joanna Krzy\u017canek ; ilustrowa\u0142 Zenon Wiewiurka. – Pozna\u0144 : Centrum Edukacji Dzieci\u0119cej – Publicat, copyright 2020<\/a><\/p>\n

Jak wzi\u0105\u0107 byki za rogi i pisa\u0107 ortograficznie? Opowiadania z zaznaczonymi trudno\u015bciami, wyszukiwanki trudnych wyraz\u00f3w i zabawne regu\u0142y. Wszystkie trudno\u015bci ortograficzne, m.in. u-\u00f3, \u017c-rz, ch-h, zmi\u0119kczenia itp. Zapraszamy do \u015bwiata przezabawnych opowiastek znanej autorki Joanny Krzy\u017canek. Zastosowana w ksi\u0105\u017cce metoda NAUKI ORTOGRAFII \u0142\u0105czy szkolne zasady z zabaw\u0105. To dzia\u0142a!<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\"Ok\u0142adka<\/td>\nTerapia r\u0119ki od A do Z : zr\u00f3b jak ja \/ Jacek Szmalec, Dariusz Wyszy\u0144ski. – Wydanie I. – Gda\u0144sk : Wydawnictwo Harmonia, 2019<\/a><\/p>\n

Program Terapia r\u0119ki od A do Z ma na celu ograniczenie problem\u00f3w dzieci z pisaniem r\u0119cznym oraz przygotowanie maluch\u00f3w do nabycia tej umiej\u0119tno\u015bci. Przeznaczony jest dla rodzic\u00f3w i pedagog\u00f3w, wychowawc\u00f3w pracuj\u0105cych z dzie\u0107mi w wieku przedszkolnym, u kt\u00f3rych wyst\u0119puj\u0105 trudno\u015bci grafomotoryczne. Mo\u017ce r\u00f3wnie\u017c pos\u0142u\u017cy\u0107 jako materia\u0142 treningowy przed rozpocz\u0119ciem nauki pisania. Zr\u00f3b jak ja to pierwsza cz\u0119\u015b\u0107 zestawu Terapia r\u0119ki od A do Z. Sk\u0142ada si\u0119 z kr\u00f3tkiego wst\u0119pu teoretycznego z opisem budowy r\u0119ki, analizatora kinestetyczno-ruchowego, analizy prawid\u0142owej postawy podczas pisania oraz chwytu pisarskiego, autorskiego arkusza do terapii r\u0119ki i kart, na kt\u00f3rych przedstawiono 65 pozycji \u0107wiczeniowych.<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\"Ok\u0142adka<\/td>\nTerapia r\u0119ki od A do Z : narysuj wzory \/ Ma\u0142gorzata Golubska, Jacek Szmalec, Dariusz Wyszy\u0144ski. – Wydanie I. – Gda\u0144sk : Wydawnictwo Harmonia, 2019<\/a><\/p>\n

\u201eNarysuj wzory\u201d to sz\u00f3sta cz\u0119\u015b\u0107 zestawu \u201eTerapia r\u0119ki od A do Z\u201d. Sk\u0142ada si\u0119 z dziurkowanej tabliczki oraz 22 kart ze wzorami rysunk\u00f3w do odtworzenia. Zadaniem dziecka jest po\u0142o\u017cenie dziurkowanej tabliczki na czystej kartce, zaznaczenie punkt\u00f3w na podstawie wybranego wzoru, a nast\u0119pnie zdj\u0119cie tabliczki i po\u0142\u0105czenie punkt\u00f3w lini\u0105. \u0106wiczenie ma na celu usprawnienie grafomotoryki, doskonalenie sprawno\u015bci r\u0119ki oraz koordynacji wzrokowo-ruchowej.<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Wszystkich rodzic\u00f3w zach\u0119camy do przejrzenia naszych nowo\u015bci. Zakupiona przez nas literatura z pewno\u015bci\u0105 przyda si\u0119 do m\u0105drego i odpowiedzialnego wychowania […]<\/p>\n","protected":false},"author":153,"featured_media":2628,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_oasis_is_in_workflow":0,"_oasis_original":0,"inline_featured_image":false,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"categories":[42,50,47],"tags":[],"class_list":["post-3228","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-aktualnosci","category-dla_rodzicow","category-nowosci"],"acf":[],"featured_image_urls_v2":{"full":"","thumbnail":"","medium":"","medium_large":"","large":"","1536x1536":"","2048x2048":"","img-1100-450":"","img-1120-800":"","img-870-440":"","img-850-600":"","img-480-380":"","img-300-225":"","img-540-700":"","img-75-75":"","menu-24x24":"","menu-36x36":"","menu-48x48":""},"post_excerpt_stackable_v2":"

Wszystkich rodzic\u00f3w zach\u0119camy do przejrzenia naszych nowo\u015bci. Zakupiona przez nas literatura z pewno\u015bci\u0105 przyda si\u0119 do m\u0105drego i odpowiedzialnego wychowania dzieci na ka\u017cdym etapie rozwoju. Zawarto w niej nie tylko pomocne porady i wskaz\u00f3wki, ale tak\u017ce wiele propozycji praktycznych zada\u0144 do codziennego \u0107wiczenia z dzieckiem. Ka\u017cda z polecanych ksi\u0105\u017cek posiada opis, kt\u00f3ry zaczerpn\u0119li\u015bmy ze stron wydawc\u00f3w.   Mamo, chc\u0119 kup\u0119! : jak skutecznie nauczy\u0107 malucha robi\u0107 siku i kup\u0119 tam gdzie trzeba \/ Jamie Glowacki ; [prze\u0142o\u017cy\u0142 Bart\u0142omiej Kotarski]. – Wydanie II. – Bia\u0142ystok : Wydawnictwo Kobiece, 2020 Twoje dziecko wybiera si\u0119 nied\u0142ugo do przedszkola, a ty martwisz si\u0119, \u017ce…<\/p>\n","category_list_v2":"Aktualno\u015bci<\/a>, Dla Rodzic\u00f3w<\/a>, Nowo\u015bci<\/a>","author_info_v2":{"name":"","url":"https:\/\/lipsko.bibliotekapedagogiczna.pl\/en\/author\/"},"comments_num_v2":"0 comments","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/lipsko.bibliotekapedagogiczna.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3228","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/lipsko.bibliotekapedagogiczna.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/lipsko.bibliotekapedagogiczna.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lipsko.bibliotekapedagogiczna.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/153"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lipsko.bibliotekapedagogiczna.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3228"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/lipsko.bibliotekapedagogiczna.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3228\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/lipsko.bibliotekapedagogiczna.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3228"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/lipsko.bibliotekapedagogiczna.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3228"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/lipsko.bibliotekapedagogiczna.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3228"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}