{"id":14443,"date":"2023-05-26T12:26:00","date_gmt":"2023-05-26T10:26:00","guid":{"rendered":"https:\/\/lipsko.bibliotekapedagogiczna.pl\/?p=14443"},"modified":"2023-12-18T12:31:49","modified_gmt":"2023-12-18T11:31:49","slug":"ogrody-sensoryczne-netografia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lipsko.bibliotekapedagogiczna.pl\/en\/ogrody-sensoryczne-netografia\/","title":{"rendered":"Ogrody sensoryczne \u2013 netografia"},"content":{"rendered":"\n

Zapraszamy do lektury naukowych publikacji elektronicznych, po\u015bwi\u0119conych tematyce hortiterapii. W wyszukanych przez nas tekstach, znajd\u0105 pa\u0144stwo wiele informacji o tych specjalnie zaprojektowanych przestrzeniach, stymuluj\u0105cych zmys\u0142y i dostarczaj\u0105cych r\u00f3\u017cnorodnych do\u015bwiadcze\u0144 sensorycznych dzieciom i doros\u0142ym z r\u00f3\u017cnymi niepe\u0142nosprawno\u015bciami, takimi jak autyzm, zaburzenia sensoryczne, zaburzenia rozwojowe czy niepe\u0142nosprawno\u015b\u0107 intelektualna.<\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. I Og\u00f3lnopolska Konferencja Hortiterapia \u2013 stan obecny i perspektywy rozwoju terapii ogrodniczych, Krak\u00f3w, 15 marca 2012 [online], [dost\u0119p 22.05.2023]. Dost\u0119pny w Internecie: https:\/\/docplayer.pl\/5472295-I-ogolnopolska-konferencja-hortiterapia-stan-obecny-i-perspektywy-rozwoju-terapii-ogrodniczych-krakow-15-marca-2012.html<\/a><\/li>\n\n\n\n
  2. Cinal Aneta, Hortiterapia i sylwoterapia \u2013 metody wspomagaj\u0105ce proces terapii i rehabilitacji os\u00f3b z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 intelektualn\u0105, \u201eBli\u017cej Siebie\u201d 2017, nr 42, s.16-17 [online], [dost\u0119p 22.05.2023]. Dost\u0119pny w Internecie: https:\/\/docplayer.pl\/109994693-Alergia-choroba-cywilizacyjna-hortiterapia-i-sylwoterapia.html<\/a><\/li>\n\n\n\n
  3. Dmitruk Micha\u0142, Ogrody lecznicze jako forma wspomagania terapii, \u201eTeka Komisji Architektury, Urbanistyki i Studi\u00f3w Krajobrazowych\u201d 2015, nr 2, s. 15-21 [online], [dost\u0119p 22.05.2023]. Dost\u0119pny w Internecie: https:\/\/journals.pan.pl\/dlibra\/publication\/122894\/edition\/107138\/content\/teka-komisji-architektury-urbanistyki-i-studiow-krajobrazowych-2015-ogrody-lecznicze-jako-forma-wspomagania-terapii-dmitruk-michal-no-2?language=pl<\/a><\/li>\n\n\n\n
  4. Dobrowolski Artur, Mikulewicz Emilia, Majkowska-Gadomska Joanna, Mo\u017cliwo\u015bci zastosowania nowoczesnych obiekt\u00f3w szklarniowych w ogrodoterapii, \u201eAnnales Horticulturae\u201d 2017, Vol. XXVII (3), s. 39-45 [online], [dost\u0119p 22.05.2023]. Dost\u0119pny w Internecie: https:\/\/www.researchgate.net\/publication\/323743500_Mozliwosci_zastosowania_nowoczesnych_obiektow_szklarniowych_w_ogrodoterapii\/fulltext\/5aa8735c458515b024fb0bbd\/Mozliwosci-zastosowania-nowoczesnych-obiektow-szklarniowych-w-ogrodoterapii.pdf<\/a><\/li>\n\n\n\n
  5. Dudkiewicz Margot, Pudelska Krystyna, Parzymies Marzena, Durlak Wojciech, Rola hortiterapii i bukieciarstwa w leczeniu dzieci i doros\u0142ych, \u201eKosmos\u201d 2018, nr 4, s. 813\u2013821 [online], [dost\u0119p 22.05.2023]. Dost\u0119pny w Internecie: https:\/\/kosmos.ptpk.org\/index.php\/Kosmos\/article\/view\/2418\/2397<\/a><\/li>\n\n\n\n
  6. Dzida Katarzyna, Nurzy\u0144ska-Wierdak Renata, Smyk Paulina, Nowak Lidia, Konopi\u0144ska Joanna, Mo\u017cliwo\u015bci zastosowania wybranych gatunk\u00f3w ro\u015blin zielarskich przy obiekcie uzdrowiskowym, \u201eAnnales Horticulturae\u201d 2013, nr 3(23), s. 20\u201332 online], [dost\u0119p 22.05.2023]. Dost\u0119pny w Internecie: https%3A%2F%2Fbibliotekanauki.pl%2Farticles%2F2184856.pdf&usg=AOvVaw1Tz9Po92-neTqaaTQxeJAh<\/a><\/li>\n\n\n\n
  7. Kalina-Gagnelid Anna, Kosiacka-Beck Ewa, Myszka-St\u0105p\u00f3r Izabela, Skibi\u0144ska Maja, Ogrody hortiterapeutyczne dla os\u00f3b doros\u0142ych z autyzmem \u2013 zasady projektowania, \u201eAnnales Universitatis Mariae Curie-Sk\u0142odowska. Sectio EEE: Horticultura\u201d 2016, nr 2(26), s. 13-25 [online], [dost\u0119p 22.05.2023]. Dost\u0119pny w Internecie: https%3A%2F%2Fbibliotekanauki.pl%2Farticles%2F2184903.pdf&usg=AOvVaw3XThO4wM2sTEPYMOz7NJ9I<\/a><\/li>\n\n\n\n
  8. Kleszcz Justyna, Edukacja przez natur\u0119. Ekologiczne place zabaw dla dzieci \u2013 geneza, \u201eArchitectus\u201d 2016, nr 2 (46), s. 125\u2014140 [online], [dost\u0119p 22.05.2023]. Dost\u0119pny w Internecie: https%3A%2F%2Fcejsh.icm.edu.pl%2Fcejsh%2Felement%2Fbwmeta1.element.desklight-0e2f18d1-c9e2-44ad-a3fd-e0f82db4ef21%2Fc%2F10_Kleszcz.pdf&usg=AOvVaw2-XKbS3__qa6fZuDUy2XeY<\/a><\/li>\n\n\n\n
  9. Kocki Wojciech, Kwiatkowski Bart\u0142omiej, Ogrody sensoryczne \u2013 przestrzenie koj\u0105ce oraz lecznicze \u2013 projektowanie i dob\u00f3r ro\u015blin, \u201eTeka Komisji Architektury, Urbanistyki i Studi\u00f3w Krajobrazowych\u201d 2017, nr 2, s. 53-58 [online], [dost\u0119p 22.05.2023]. Dost\u0119pny w Internecie: https:\/\/ph.pollub.pl\/index.php\/teka\/article\/download\/1701\/1391<\/a><\/li>\n\n\n\n
  10. Nowak Joanna, Wp\u0142yw ro\u015blin ozdobnych na zdrowie cz\u0142owieka, \u201eZeszyty Problemowe Post\u0119p\u00f3w Nauk Rolniczych\u201d 2005, nr 1, s. 33-42 [online], [dost\u0119p 22.05.2023]. Dost\u0119pny w Internecie: https:\/\/docplayer.pl\/211808718-Wplyw-roslin-ozdobnych-na-zdrowie-czlowieka.html<\/a><\/li>\n\n\n\n
  11. Ogr\u00f3d terapeutyczny. Instrukcje wdro\u017ceniowe, oprac.: Bo\u017cena Szewczyk-Taranek, Krak\u00f3w 2021 [online], [dost\u0119p 22.05.2023]. Dost\u0119pny w Internecie: http:\/\/cdr112.e-kei.pl\/cdr\/images\/2021\/Ogrody\/ogrod-terapeutyczny.pdf<\/a><\/li>\n\n\n\n
  12. Paw\u0142owska Krystyna, Ogr\u00f3d sensoryczny, \u201ePrace Komisji Krajobrazu Kulturowego PTG\u201d 2008, t. 11, 143-152 [online], [dost\u0119p 22.05.2023]. Dost\u0119pny w Internecie: https:\/\/krajobrazkulturowy.us.edu.pl\/publikacje.artykuly\/dzwiek\/pawlowska.pdf<\/a><\/li>\n\n\n\n
  13. P\u0142oszaj-Witkowska Beata, Targ Izabela, Zak\u0142adanie ogrodu terapeutycznego w zagrodzie wiejskiej, Szepietowo 2017 r. [online], [dost\u0119p 22.05.2023]. Dost\u0119pny w Internecie: https:\/\/odr.pl\/wp-content\/uploads\/2019\/04\/ogrody_srodek.pdf<\/a><\/li>\n\n\n\n
  14. Po\u0142ucha Iwona, Kruba Magdalena, Mo\u017cliwo\u015bci edukacji w przestrzeni ogrodowej, \u201eTeka Komisji Architektury, Urbanistyki i Studi\u00f3w Krajobrazowych\u201d 2012, nr 2, s. 69-79 [online], [dost\u0119p 22.05.2023]. Dost\u0119pny w Internecie: https:\/\/journals.pan.pl\/dlibra\/publication\/108766\/edition\/94400\/content<\/a><\/li>\n\n\n\n
  15. Po\u0142ucha Iwona, Przestrze\u0144 sensoryczno-edukacyjna \u2013 propozycje zagospodarowania terenu szkolnego na potrzeby m\u0142odzie\u017cy, \u201eOgrody Nauk i Sztuk\u201d 2019, nr 9, s. 332-349 [online], [dost\u0119p 22.05.2023]. Dost\u0119pny w Internecie: https:\/\/bibliotekanauki.pl\/articles\/460360.pdf<\/a><\/li>\n\n\n\n
  16. Pudelska Krystyna, Dudkiewicz Margot, Durlak Wojciech, Parzymies Marzena, Dob\u00f3r ro\u015blin do ogrodu sensorycznego, W: Aspekty \u015brodowiskowo-rekreacyjne i prawne zdrowia cz\u0142owieka, red.: Artur Wdowiak, Andrzej Tucki, W\u0142odawa 2015, s. 61-73 [online], [dost\u0119p 22.05.2023]. Dost\u0119pny w Internecie: https:\/\/tiny.pl\/chlk5<\/a><\/li>\n\n\n\n
  17. Pudelska Krystyna, Dudkiewicz Margot, Durlak Wojciech, Parzymies Marzena, Ranga dawnych i wsp\u00f3\u0142czesnych ogrod\u00f3w terapeutycznych, \u201eActa Sci. Pol. Formatio Circumiectus\u201d 2016, nr 1(15), s. 125\u2013137 [online], [dost\u0119p 22.05.2023]. Dost\u0119pny w Internecie: http:\/\/acta.urk.edu.pl\/pdf-102863-34253?filename=RANGA%20DAWNYCH%20I.pdf<\/a><\/li>\n\n\n\n
  18. Stankowska-Mazur Izabela, Psychologiczne zwi\u0105zki cz\u0142owieka z natur\u0105. Ziele\u0144, woda, infrastruktura techniczna \u2013 bez granic, Warszawa \u2013 Krak\u00f3w 2020 [online], [dost\u0119p 22.05.2023]. Dost\u0119pny w Internecie: https:\/\/ecomy.irmir.pl\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/Psychologiczne-zwiazki-czlowieka-z-natura.pdf<\/a><\/li>\n\n\n\n
  19. Stepulak Marian Zdzis\u0142aw, Znaczenie hortiterapii w wychowaniu rodzinnym, \u201eRoczniki Pedagogiczne\u201d 2018, nr 4, t. 10(46), s. 69-82 [online], [dost\u0119p 22.05.2023]. Dost\u0119pny w Internecie: https%3A%2F%2Fojs.tnkul.pl%2Findex.php%2Frped%2Farticle%2Fdownload%2F2695%2F2371%2F&usg=AOvVaw3W0PXjiEx0GdVpaHtLL9yK<\/a><\/li>\n\n\n\n
  20. Wyci\u015blik Agnieszka, Hortiterapia dla dzieci w wieku przedszkolnym: zielone place zabaw w opinii rodzic\u00f3w, W: Interdyscyplinarne prace naukowe student\u00f3w i doktorant\u00f3w Akademii WSB, TOM II, redakcja naukowa: Zdzis\u0142awa Dacko-Pikiewicz, Katarzyna Szczepa\u0144ska-Woszczyna, D\u0105browa G\u00f3rnicza 2022, s. 116 [online], [dost\u0119p 22.05.2023]. Dost\u0119pny w Internecie: https:\/\/wsb.edu.pl\/files\/news\/9728\/11interdyscyplinarne_prace_naukowe_cz_2_interaktywny_dodatki.pdf<\/a><\/li>\n\n\n\n
  21. Zarzycka Joanna, Hortiterapia \u2013 pobudzanie zmys\u0142\u00f3w, \u201eNiepe\u0142nosprawni Tu i Teraz\u201d 2013, nr 1(52), s. 21-22 [online], [dost\u0119p 22.05.2023]. Dost\u0119pny w Internecie: https:\/\/www.kson.pl\/47.pdf<\/a><\/li>\n\n\n\n
  22. Zawi\u015blak Gra\u017cyna, Hortiterapia jako narz\u0119dzie wp\u0142ywaj\u0105ce na popraw\u0119 zdrowia psychicznego i fizycznego cz\u0142owieka, , \u201eAnnales Universitatis Mariae Curie-Sk\u0142odowska. Sectio EEE: Horticultura\u201d 2015, nr 1 (25), s. 21-31 [online], [dost\u0119p 22.05.2023]. Dost\u0119pny w Internecie: https%3A%2F%2Fbibliotekanauki.pl%2Farticles%2F2184897.pdf&usg=AOvVaw26Si9qX3XfxZsjvfU9RWtZ<\/a><\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Zapraszamy do lektury naukowych publikacji elektronicznych, po\u015bwi\u0119conych tematyce hortiterapii. W wyszukanych przez nas tekstach, znajd\u0105 pa\u0144stwo wiele informacji o tych […]<\/p>\n","protected":false},"author":1075,"featured_media":14524,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_oasis_is_in_workflow":0,"_oasis_original":0,"inline_featured_image":false,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"disabled","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"categories":[55,136,59,65,63],"tags":[],"class_list":["post-14443","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-aktualnosci-ru","category-autyzm","category-biblioteczka-nauczyciela-ru","category-dla-nauczyciela-bibliotekarza-ru","category-netografia-ru"],"acf":[],"featured_image_urls_v2":{"full":["https:\/\/lipsko.bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2023\/12\/NETOGRAFIA.png",200,200,false],"thumbnail":["https:\/\/lipsko.bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2023\/12\/NETOGRAFIA-150x150.png",150,150,true],"medium":["https:\/\/lipsko.bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2023\/12\/NETOGRAFIA.png",200,200,false],"medium_large":["https:\/\/lipsko.bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2023\/12\/NETOGRAFIA.png",200,200,false],"large":["https:\/\/lipsko.bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2023\/12\/NETOGRAFIA.png",200,200,false],"1536x1536":["https:\/\/lipsko.bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2023\/12\/NETOGRAFIA.png",200,200,false],"2048x2048":["https:\/\/lipsko.bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2023\/12\/NETOGRAFIA.png",200,200,false],"img-1100-450":["https:\/\/lipsko.bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2023\/12\/NETOGRAFIA.png",200,200,false],"img-1120-800":["https:\/\/lipsko.bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2023\/12\/NETOGRAFIA.png",200,200,false],"img-870-440":["https:\/\/lipsko.bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2023\/12\/NETOGRAFIA.png",200,200,false],"img-850-600":["https:\/\/lipsko.bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2023\/12\/NETOGRAFIA.png",200,200,false],"img-480-380":["https:\/\/lipsko.bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2023\/12\/NETOGRAFIA.png",200,200,false],"img-300-225":["https:\/\/lipsko.bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2023\/12\/NETOGRAFIA.png",200,200,false],"img-540-700":["https:\/\/lipsko.bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2023\/12\/NETOGRAFIA.png",200,200,false],"img-75-75":["https:\/\/lipsko.bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2023\/12\/NETOGRAFIA.png",75,75,false],"menu-24x24":["https:\/\/lipsko.bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2023\/12\/NETOGRAFIA-24x24.png",24,24,true],"menu-36x36":["https:\/\/lipsko.bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2023\/12\/NETOGRAFIA-36x36.png",36,36,true],"menu-48x48":["https:\/\/lipsko.bibliotekapedagogiczna.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/20\/2023\/12\/NETOGRAFIA-48x48.png",48,48,true]},"post_excerpt_stackable_v2":"

    Zapraszamy do lektury naukowych publikacji elektronicznych, po\u015bwi\u0119conych tematyce hortiterapii. W wyszukanych przez nas tekstach, znajd\u0105 pa\u0144stwo wiele informacji o tych specjalnie zaprojektowanych przestrzeniach, stymuluj\u0105cych zmys\u0142y i dostarczaj\u0105cych r\u00f3\u017cnorodnych do\u015bwiadcze\u0144 sensorycznych dzieciom i doros\u0142ym z r\u00f3\u017cnymi niepe\u0142nosprawno\u015bciami, takimi jak autyzm, zaburzenia sensoryczne, zaburzenia rozwojowe czy niepe\u0142nosprawno\u015b\u0107 intelektualna. I Og\u00f3lnopolska Konferencja Hortiterapia \u2013 stan obecny i perspektywy rozwoju terapii ogrodniczych, Krak\u00f3w, 15 marca 2012 [online], [dost\u0119p 22.05.2023]. Dost\u0119pny w Internecie: https:\/\/docplayer.pl\/5472295-I-ogolnopolska-konferencja-hortiterapia-stan-obecny-i-perspektywy-rozwoju-terapii-ogrodniczych-krakow-15-marca-2012.html Cinal Aneta, Hortiterapia i sylwoterapia \u2013 metody wspomagaj\u0105ce proces terapii i rehabilitacji os\u00f3b z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 intelektualn\u0105, \u201eBli\u017cej Siebie\u201d 2017, nr 42, s.16-17 [online], [dost\u0119p 22.05.2023]. Dost\u0119pny w Internecie: https:\/\/docplayer.pl\/109994693-Alergia-choroba-cywilizacyjna-hortiterapia-i-sylwoterapia.html Dmitruk Micha\u0142,…<\/p>\n","category_list_v2":"\u041d\u043e\u0432\u043e\u0441\u0442\u0438<\/a>, Autyzm<\/a>, \u0411\u0438\u0431\u043b\u0438\u043e\u0442\u0435\u043a\u0430 \u0443\u0447\u0438\u0442\u0435\u043b\u044f<\/a>, \u0414\u043b\u044f \u0443\u0447\u0438\u0442\u0435\u043b\u044f \u0431\u0438\u0431\u043b\u0438\u043e\u0442\u0435\u043a\u0430\u0440\u044f<\/a>, \u041d\u0435\u0442\u043e\u0433\u0440\u0430\u0444\u0438\u044f<\/a>","author_info_v2":{"name":"pszczubelek","url":"https:\/\/lipsko.bibliotekapedagogiczna.pl\/en\/author\/pszczubelek\/"},"comments_num_v2":"0 comments","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/lipsko.bibliotekapedagogiczna.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14443","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/lipsko.bibliotekapedagogiczna.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/lipsko.bibliotekapedagogiczna.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lipsko.bibliotekapedagogiczna.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1075"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lipsko.bibliotekapedagogiczna.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14443"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/lipsko.bibliotekapedagogiczna.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14443\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":14539,"href":"https:\/\/lipsko.bibliotekapedagogiczna.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14443\/revisions\/14539"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lipsko.bibliotekapedagogiczna.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/14524"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/lipsko.bibliotekapedagogiczna.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14443"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/lipsko.bibliotekapedagogiczna.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=14443"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/lipsko.bibliotekapedagogiczna.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=14443"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}