9 lutego w Bibliotece Pedagogicznej w Radomiu Filii w Lipsku odbyły się warsztaty poświęcone bezpieczeństwu w Internecie oraz roli sztucznej inteligencji w codziennym życiu. W spotkaniu uczestniczyli studenci Uniwersytetu Trzeciego Wieku w Lipsku, którzy mieli okazję przyjrzeć się wyzwaniom i możliwościom współczesnego świata cyfrowego.
Termin warsztatów nie był przypadkowy – spotkanie zostało zorganizowane tuż przed obchodami Dnia Bezpiecznego Internetu (10 lutego). Dzięki temu wpisywało się w ogólnopolskie działania edukacyjne, których celem jest promowanie świadomego, odpowiedzialnego i bezpiecznego korzystania z sieci – niezależnie od wieku użytkowników.
Podczas warsztatów szczególny nacisk położono na praktyczny wymiar edukacji cyfrowej. Uczestnicy otrzymali opracowane przez bibliotekarzy materiały i instrukcje, przygotowane specjalnie z myślą o seniorach. Zawierały one wskazówki dotyczące bezpiecznego poruszania się w Internecie, ochrony danych osobowych oraz rozpoznawania potencjalnych zagrożeń online. Ważnym elementem materiałów była również perspektywa międzypokoleniowa – seniorzy dowiedzieli się, jak mogą wspierać wnuki w bezpiecznym i odpowiedzialnym korzystaniu z Internetu, opierając się na rozmowie, zaufaniu i uważności.
Osobna część spotkania została poświęcona sztucznej inteligencji. Uczestnikom zaprezentowano AI nie jako abstrakcyjną technologię, lecz jako praktyczne narzędzie, które może pomagać w codziennych sprawach: tłumaczyć trudne informacje, porządkować wiedzę, wspierać w pisaniu tekstów czy wyszukiwaniu rzetelnych treści. Jednocześnie podkreślono, jak istotne jest rozsądne i krytyczne podejście do treści generowanych przez narzędzia oparte na AI oraz korzystanie z nich w sposób bezpieczny i świadomy.
Spotkanie stało się także okazją do rozmów, dzielenia się doświadczeniami i zadawania pytań. Pokazało, że biblioteka pedagogiczna jest miejscem otwartym na edukację osób w każdym wieku – przestrzenią, w której nowoczesne technologie nie dzielą pokoleń, lecz mogą je łączyć. Warsztaty potwierdziły, że biblioteka pełni ważną rolę nie tylko jako centrum dostępu do wiedzy, ale również jako instytucja wspierająca kompetencje cyfrowe, bezpieczeństwo i aktywne uczestnictwo w życiu społecznym.
Działania takie jak to spotkanie doskonale wpisują się w misję bibliotek pedagogicznych, które odpowiadają na zmieniające się potrzeby użytkowników i wspierają ich w świadomym funkcjonowaniu w świecie informacji.
